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砥砺深耕 笃行致远——初中部召开新课标研读、落实培训会暨教研组长工作例会

发布时间：2022-10-19 浏览次数：915

为深入贯彻《义务教育课程标准（2022年版）》的精神，把新课标的核心内容落实到教育教学实践中，2022年10月17日下午，初中部新课标研读、落实培训会暨教研组长工作例会在中学录播教室举行。初中部张发新副校长、教师发展处俞磊副主任与各学科教研组长参加会议，会议由俞磊副主任主持。

会议伊始，俞磊副主任回顾了9月份教师发展处的几项工作：制定高效课堂方案、组织“青蓝工程”校本研修结对仪式、组织教师参加教坛新秀评比、职初教师培训、名师计划培训等各类培训；汇报了10月份的主要工作：筹备读书报告会、召开青年教师座谈会、布置备课组撰写教学微叙事，并对这学期教师发展处的主要工作做了部署，明确了教师发展处“服务”、“担责”和“研究”的六字工作原则。俞主任对教研组长提出了新的期望：希望教研组长精心组织一月一次的教研组活动、认真填写好一月二张表、希望教研组长关心备课组的常态化建设、关爱组内青年教师常态化、关注组内的课题、教师的论文参赛、各类赛课常态化。

随后，张发新副校长给教研组长们做了《新课标的研读和落实》的专题培训，张校长强调教研组长们要有课程思维，把立德树人的根本任务落到实处，要有引领本组老师在日常教育教学工作中 “想得到的美丽”“看得见的风景”“走得到的景点”的意识。张校长高度评价了老师们的教育教学工作，肯定了老师们在教育教学中的用心、用情、用力，同时张校长认为课堂还要继续创新，还要高效，打造高效课堂必须坚持素养导向，强化学科实践，推进综合学习，落实因材施教。

张发新副校长指出要建构“核心素养”为本的“高效”课堂，就是要有价值、有建构的知识；有层次、有张力的问题；有深度、有反思的思维；有事实、有关联的情境；有广度、有高度的活动；有活力、有感悟的学生；有达成、有生成的评价。建构以目标、问题、对话、评价为路径的高效课堂。

只有砥砺方能深耕，只有笃行方能致远！今后的教学中，老师们在校领导和专家的关怀和指导下，在组长们引领下，继续深耕新课标，践行新理念，将培育学生的核心素养落实到课堂教学中，为打造金中河西的高效课堂而奋力前行。

 

（文/杨素云   图/吴金金）

会议室里的人们 中度可信度描述已自动生成

教师发展处俞磊副主任主持并发言

 

人们在看台上的人在房间里 中度可信度描述已自动生成

张发新副校长指导工作

 

会议室里的人们 描述已自动生成

会议现场

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