-
28
2025/10
燃情十月， “箭”证成长，“棋”领风骚10月25日，2025年建邺区阳光体育校园射箭联赛在南师附中新城小学举行。本次比赛由建邺区教育局、建邺区文化和旅游局主办，建邺区教师发展中心、建邺区业余体育学校、南师附中新城小学承办，南京奥体中心射箭俱乐部协办，全区29所中小学、200余名师生齐聚赛场。 “搭箭！举弓！拉弦！ 经过紧张激烈的角逐，我校黄持同学荣获18米女子个人排位赛第三名；吴瑞恒，梁修轶，冯亦辰荣获18米男子组团体第三名，陈昱冰、黄持、李昕涤荣获18米女子组团体赛第二名。所有选手们在比赛中都表现出了良好的竞技状态和精神风貌，为学校争光添彩。 射箭运动是一项古老而又现代的体育运动，它起源于中国春秋战国时期，距今已有二千多年的历史，它以其独特的魅力吸引着越来越多的人参与到这项运动中来。射箭运动是一项非常有意义的活动，它能使人放松心情、舒缓压力，锻炼人的敏捷和耐力，培养人的注意力和耐心，同时也是一项很好的健身运动。 参赛运动员名单： 10月25日-26日，“奔跑吧·少年”第四届全国国际象棋校际联赛江苏省赛区选拔赛在南京市举办，我校初一5班王晴一，初一6班霍郎和初一12班司马岐桢三位小棋手和汇聚赛场的新锐棋手们，以沉着应战的姿态在方寸棋盘间展开智力的博弈，用黑白对弈诠释着新时代少年的锐气与锋芒，以运筹帷幄展现着中国少年的智慧与担当。经过二天多轮比赛，获得初中组团体二等奖。周末将代表建邺区参加南京市2025年青少年阳光体育活动棋类比赛，预祝他们在南京市比赛中取得佳绩。 -
28
2025/10
初一年级教学及作业常规——学生问卷调查结果为精准把脉初一新生入学以来的学习适应情况，帮助新生顺利实现小初衔接，构建高效、和谐的育人环境，10月份，我校课程教学处联合初一年级组、信息中心，共同组织了面向初一年级全体学生的“教师教学及作业情况”问卷调查。目前，调研已顺利完成，并获得了极具价值的初步反馈。 1.学生与各学科教师相处感受整体积极，语文学科师生关系最融洽 2.历史与生物、地理学科师生相处更融洽 3.历史、语文和生物学科课堂互动及质量认可度最高 4.各学科教师在作业批改上的整体表现优秀，但存在学科间细微差异 5.大部分学生能在晚自习期间完成校内作业 . 6.近四成学生选择做自己喜欢的事情作为晚自习后主要活动 7.近七成受访者工作日睡眠时长集中在7小时以上 据初步反馈显示，初一年级新生对老师们富有耐心的教学指导、营造的积极课堂氛围普遍表示认可和欢迎。同时，作为小初衔接的“初体验者”，他们的反馈也集中反映了对初中课程容量、教学节奏、学习方法以及新阶段作业形式与量的适应过程。这些宝贵的“新生视角”为学校及时调整教学策略、优化作业设计提供了关键依据。 -
27
2025/10
AI驱动下的初中英语单元复习课研讨2025年10月27日，南京市建邺区盟区复习研讨活动在金陵河西学校举行。本次活动以“素养导向下初中英语单元复习课研讨 ”为主题，特邀教研员汪四楼老师莅临指导，全区初三英语教师，河西全体英语老师一并参加，活动由孙璇老师主持。 金陵河西学校的申鹏飞老师授课九年级上册Unit3-4复习课时。课堂运用5E模式，贯穿3、4单元主题，聚焦成长话题，不仅复习了课本知识，还实施了知识的迁移，让学生学会站在伟人的肩膀上做更好的自己，从杨振宁的例子到谚语的总结，课堂上很好的实践了教学评一体化，是一节很有创意且富含思维含量的复习课。 南师附中新城初中的朱璇老师带来了九年级上册Unit3的复习课。本课紧扣教材话题teenage problem，能看到授课教师的用心，基于理解的教学设计，由任务反拨的教学设置，AI元素的使用，均在课堂有着很好的呈现。英语活动观的理念贯穿课堂，给大家带来思考。 金陵中学附属初级中学的尤梦艳老师给大家带来了“基于主题意义探究的单元复习”的讲座。尤老师以八年级上册Unit1为例，给大家精准阐述了基于单元主题意义的单元复习的概念，分享了为何这么复习以及如何做到抓住主题意义的复习。讲座内容从理论到实际，层层递进，思路清晰，让大家受益颇多。 南师附中新城初中黄山路分校的张玉娟老师也是给大家就复习课开了一个讲座，主题是“基于单元主题的整体复习策略”。张老师先从复习课现存的问题入手，帮助大家分析问题，再给出大单元整体设计复习教学的理论依据，然后再提供了此类复习的实现路径。整个讲座犹如抽丝剥茧，带领大家从发现问题到解决问题，给我们接下来的复习课注入了很多新思路。 评课环节，孙璇老师对申鹏飞老师和朱璇老师的课堂做出了高度评价。她特别指出申鹏飞老师能够在教学设计中使用5E模式，结合有创意的板书，很好的实践了教学评一体化，朱璇老师则结合了集体的智慧，由课内延申到课外，灵活运用AI元素在课堂中，也是一节非常好的复习课。尤梦艳和张玉娟老师的讲座也得到了孙璇老师的赞赏，两位老师均能结合理论联系实际，给大家提供了非常实用的复习课思路。 活动尾声，教研员汪四楼老师给大家做了总结发言。他首先感谢了孙璇老师的指导，以及所有授课老师的精心准备与精彩呈现。汪老师还强调，初三的老师要做好随时面对新题型的准备，不要被旧经验所束缚。 全体教师将以此次教研为新的起点，携手 -
27
2025/10
初二年级教学及作业常规——学生问卷调查结果为深入了解本学期开学以来的教学实况，精准把脉学生的学习体验与需求，进一步提升教育教学质量与作业管理效能，10月份，我校课程教学处联合初二年级组、信息中心，共同组织并完成了面向初二年级全体学生的“教师教学及作业情况”问卷调查。目前，问卷数据收集与整理工作已圆满结束，并获得了宝贵的初步反馈。 1. 学生与各学科教师相处感受整体积极，生物学科师生关系最融洽 2. 政治与生物学科课堂互动及质量认可度最高 3. 学生普遍认为理科类学科作业量相对合理，生物和地理学科作业压力感知最低 4. 各学科教师在作业批改上的整体表现优秀，但存在学科间细微差异 5. 大部分学生能在晚自习期间完成校内作业 6. 近四成学生选择做自己喜欢的事情作为晚自习后主要活动 7. 超过七成受访者工作日睡眠时长集中在6-8小时区间 下一步，学校将组织初二年级各学科组结合调研结果开展专题教研活动，针对学生反映集中的问题进行深入研讨，推广优秀教学经验，探索作业设计的多样性与有效性，确保“双减”政策持续落地生根。此次问卷调研不仅是一次常规的质量监控，更是我校坚持以学生为中心、推动教育教学工作持续改进的重要举措，为新学期的教学工作稳步推进奠定了坚实的基础。 -
27
2025/10
敦煌神韵绘团扇，四海同心传友情 ——泰国学子体验中国传统文化之旅近日，来自泰国的四十名师生到访我校进行交流访学。为增进国际学生对中华优秀传统文化的了解与体验，我校初中部美术老师陈叶蓝为远道而来的客人们精心策划并主持了一场别开生面的中国传统文化体验课——敦煌主题黏土团扇制作。 活动中，陈叶蓝老师首先向泰国学子简要介绍了敦煌壁画灿烂的历史与独特的艺术价值，以及团扇作为中国传统工艺品所蕴含的“团圆友善、吉祥如意”的文化内涵。当千年的敦煌元素与典雅的团扇形制相结合，这一创新艺术形式瞬间激发了在场学生的浓厚兴趣。 在陈老师的逐步指导下，四十位泰国学生热情投入创作。他们细心地将彩色黏土捏塑成敦煌壁画中飘逸的飞天、精美的花朵或灵动的纹饰，再精心布局、粘贴于素面团扇之上。指尖流转间，一把把独具匠心、色彩斑斓的黏土团扇作品陆续诞生，古老的敦煌艺术在异国学子的巧思妙手中焕发出新的活力。 本次中国传统文化体验课是我校国际交流活动中的重要一环。它以一堂堂生动的艺术实践为桥梁，不仅成功地向国际友人展示了我國传统文化的非凡魅力，更在共同创作中深化了中泰青少年之间的友谊，为此次泰国学生的访学之旅留下了难忘而瑰丽的一页。 -
27
2025/10
精研深耕促提升，常规检查展实效 ——初中部完成教学检查与校本研讨为进一步规范教学过程管理，深化校本教学资源建设，提升教育教学质量，10月17日下午，在初中部课程教学处副主任陈宏祥的组织与带领下，初中部各年级、各中考文化学科备课组长齐聚一堂，成功开展了校本资料编制专题研讨暨教学常规教师批改作业检查活动。 活动进入教学常规检查阶段。检查组对各学科、各年级教师的作业批改情况进行了认真、细致的查阅，重点关注了批改的及时性、规范性、指导性以及学生的订正反馈情况。从检查结果看，大部分教师作业批改认真及时，评语具有针对性，能有效指导学生发现问题、改进学习。 陈主任强调此次检查不仅是对教学常规工作的一次检验，也为教师们相互学习、共同提高提供了平台。强化了各备课组的教研主体意识，促进了我校校本教学资源体系的完善，对进一步夯实教学常规、提升教学实效起到了积极的推动作用。学校将持续关注教学过程管理，助力教育教学水平再上新台阶。 为树立榜样，激励先进，经综合评议，最终评选出了一批在作业批改方面表现突出的教师名单如下： 初中部常规检查优秀教师名单（2025.10） 初一语文：徐若梅、朱静芝、杨丽静、房春雨 初一数学：成蓉、薛洁、韩文秀、施宇 初一英语：刘丹、曾妮、刘珊珊、姚晓双 初一政治：高菲、刘欢、卢晓莉 初一历史：陆锦骅 初一地理：李先告 初一生物: 朱婧琳、文华松、瞿大枞 初二语文：陈颢云、刘苹、岳守琳、翁燕飞 初二数学：张胤慧、欧莉莉、胡小华、贾莎莉 初二英语：郝敏、张雪莹、臧蕾、邰思 初二物理：徐敏慧、唐庆、张苗苗、任喜娟 初二政治：钱雨婷、王凤越 初二历史：国出墙、包欣羽 初二地理: 程芸、席望 初二生物：何君花、晋丽雪 初三语文：张晓芳、韦亚芹、毕爱枝、蒋敏 初三数学：李影、张相红、杨睿、邓佩璇 初三英语：窦可嘉、仇玉林、王桂芹、杨坤 初三物理：陈宇、周一香、江珂珂、吴佩瑶 初三化学：陈苏霖、罗旌骏、安惠琴、王婷、包晓芳 初三政治：孙雅莉、解学梅、罗杰 初三历史：胡加云、韩丽红 -
27
2025/10
墨香伴秋行，趣味融初心 ——“清如许” 读书会老山团建十月的老山，秋风裹着草木的清香漫过田垄。10 月 25 日，“清如许” 读书会的成员们踏秋赴约，将书香与户外体验、红色文化融合在一起，在秋风中进行了一场 “有温度” 的集体之行，让 “以书会友”从书页间走出，在秋风里落地生香。 成员们首先追寻红色足迹，在庄严肃穆的氛围中，大家重温红色历史，深入了解革命先辈的奋斗征程，真切感受当年岁月的艰辛与不易，红色精神的种子在心中悄然扎根。 随后，成员们登上装甲车，伴着迎风轻晃的红旗，触摸军事装备的厚重质感，沉浸式体验国防力量的独特魅力，进一步激发了爱国情怀与责任担当。 若说红色与军事是激昂的旋律，那田间的农耕体验便是温柔的插曲，为团建添上了满是烟火气的一笔。大家手持农具走进薯田，在泥土与薯藤间弯腰劳作、挖掘红薯，亲身感受耕耘的辛劳与收获的喜悦。在泥土与薯藤的交织中，大家不仅读懂了 “粒粒皆辛苦” 的真谛，更在并肩劳作的默契里，让彼此的情谊悄悄升温。 活动间隙，一张定格着众人笑脸的合影旁，不知是谁率先拿出随身携带着的书籍。秋阳透过枝叶洒在书页上，墨香与草木香、泥土香交织成独特的气息。读书不再是独处的雅事，而成了彼此分享、共情的桥梁。 活动尾声，全体成员手持 “墨香浸润处 心归镜湖畔” 横幅，于红星标识下定格笑容，为此次团建活动画上圆满句号。 这场老山之行，从来不是一次简单的相聚，而是 “清如许” 读书会文化的延伸与生长。当 “以书会友” 的初心遇见 “以行共情” 的温暖，这场团建便成了一次心灵的共鸣，让每一份情谊都在秋风里沉淀，每一颗心灵都在同行中愈发贴近。 -
23
2025/10
凝心聚力筑安全 活力校运启新程——初二年级开展第23届秋季校运会安全常规教育活动为保障校运会期间全体师生的人身安全，确保赛事顺利有序开展，在我校第23届秋季运动会即将拉开帷幕之际，初二年级开展了第9周班主任例会强调校运会安全常规教育活动，为即将到来的体育盛会筑牢“安全防线”。 颜利廷主任结合校运会赛事安排与初中学生的活动特点，围绕“安全参赛、文明观赛”核心，从多方面展开细致讲解。在参赛安全方面，重点强调赛前需做好充分热身，避免因肌肉僵硬引发运动损伤；比赛中要严格遵守赛事规则，不违规操作、不盲目冲刺，若出现身体不适需立即停止比赛并向裁判或老师示意；赛后需进行拉伸放松，避免突然静止导致身体不适。在场地安全方面，明确要求学生不随意进入比赛场地警戒线内，不在跑道、投掷区等危险区域追逐打闹，自觉维护场地秩序，防止意外碰撞。在应急处理环节，颜利廷主任详细讲解了常见运动损伤（如扭伤、擦伤）的简易处理方法，明确校运会期间医疗点的位置及求助流程，提醒学生遇到紧急情况第一时间联系老师或医护人员。此外，针对观赛礼仪、物品保管、饮水安全等细节问题，对班主任也逐一作出提醒，引导学生树立“安全第一、比赛第二”的意识，既要展现运动风采，也要守护自身与他人安全。 此次安全常规教育活动，颜主任进一步明确了校运会期间的安全注意事项，增强了安全防范意识和自我保护能力。班主任纷纷表示，将严格对学生提出遵守安全规定，以饱满的热情、文明的举止参与校运会，在赛场上展现青春活力的同时，共同守护赛事安全。相信在全体师生的共同努力下，我校第23届秋季运动会必将成为一场安全、有序、精彩的体育盛会。 -
21
2025/10
晨光朗朗，书声琅琅——初二年级晨读时光尽显少年朝气“故天将降大任于斯人也……”“采菊东篱下，悠然见南山……”清晨，初二年级各教室传来阵阵洪亮整齐的诵读声，伴着透过窗棂的晨光，勾勒出校园里最富生机的画面。 走进教学楼，初二年级的晨读场景令人眼前一亮：各班学生身着统一校服，双手持课本于胸前，双脚并拢、腰背挺直，以标准站姿形成整齐的队列，纵看横看皆成直线，没有一人弯腰懈怠。领读同学声音清亮，带领全班同学以饱满的状态投入诵读，无论是古诗文的抑扬顿挫，还是现代文的深情饱满，还是Vigorous Englishi Recitation 都被同学们演绎得淋漓尽致，声音穿透走廊，汇聚成充满力量的“晨读交响曲”。 班主任们在教室中轻声走动，目光温柔地扫过每一张专注的脸庞，用无声的陪伴守护着清晨的读书时光，不时用眼神给予鼓励，看到个别同学调整站姿，便轻轻点头示意。“站立早读能让我们更专注，大声读出来也能更快记住知识点。”每天清晨的晨读时光，初二的学生说让他以最精神的状态开启一天的学习。 初二年级颜利廷主任说，初二年级一直重视晨读习惯的培养，通过规范站姿、强调诵读音量与节奏，不仅帮助学生提升学习效率，更让大家在集体氛围中展现出少年应有的朝气与活力，让晨光中的书声，成为校园里最美的“开场白”。 -
20
2025/10
聚焦效能 协同共进 ——10月份两组组长会议10月17日，初中部成功召开了以“聚焦效能 协同共进”为主题的10月份两组组长会议，并同步开展了教学常规检查活动。此次活动旨在明确阶段性工作重点，优化教学管理流程，提升教育教学效能，促进团队协同发展。会议由课程教学处副主任陈宏祥主持。 会议伊始，陈宏祥副主任首先组织与会组长认真学习了上级关于教辅资料征订的相关文件规定，并进行了详细解读。他强调了规范教辅征订工作的重要性，要求各备课组、教研组严格遵照执行，确保教学辅助资源的合理、合规使用，切实减轻学生课业负担，维护良好的教学。 在期中复习计划交流环节，语文备课组组长房春雨老师和数学备课组组长黄梦远老师先后发言。他们分别结合各自学科的特点和学生学情，详细汇报了备课组制定的期中复习策略、具体进度安排以及预期目标。两位组长的分享内容详实、思路清晰，为其他学科组提供了有益的借鉴，体现了各组在提升教学质量方面的深入思考与积极准备。 最后，初中部副校长许红兵对我校近期在校本作业体系建设以及AI辅助作业探索与应用方面取得的阶段性成果给予了高度肯定和表扬。许校长指出，推进校本作业和AI作业是学校顺应教育发展趋势、深化教学改革、实现精准教学与个性化学习的重要举措。他鼓励各教研组、备课组继续大胆探索，勇于实践，不断总结经验，让技术更好地服务于教学，赋能师生共同成长。 即将到来的期中复习与检测，许校长也提出了明确的指导意见。他强调：第一，复习工作要“精准施策”，各备课组需基于详实的学情分析，瞄准学生的知识薄弱点和能力缺失处，进行有针对性的专题突破，杜绝“题海战术”。第二，要“协同推进”，加强组内教研，共享优质资源，统一复习步调，同时注重学科间的配合，合理统筹时间，保障学生均衡发展。第三，要“关注效能”，不仅要帮助学生构建清晰的知识体系，更要注重学习方法的指导与解题规范的训练，提升学生的综合应考能力。他期望各组长发挥引领作用，带领全体教师高效、有序地完成期中复习任务。
