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积淀素养，做有底蕴的班主任——初中部第十二期“师说心语”班主任沙龙

发布时间：2022-11-07 浏览次数：876

党的二十大报告指出，要深入实施科教兴国战略，坚持教育优先发展，加快建设教育强国。初中班主任作为基础教育阶段最基层的教育工作者，应当不断积淀素养，成为有底蕴的班主任，才能胜任二十大赋予我们的重担。11月4日下午，围绕“积淀素养，做有底蕴的班主任”这一主题，第十二期“师说心语”班主任沙龙在D楼报告厅2如期举行。初中部李宏伟副校长，全体班主任、年级部主任、副主任，学生工作处主任、副主任参加会议，会议由学生工作处孙燕副主任主持。

首先，初二年级成陶之老师从班主任崇高的师德修养和主动学习的能力两个方面，分享了自己阅读《老师怎样和学生说话》《第56号教室的奇迹》这两本书的读后感。成老师结合自己的带班经验，与老师们分享了最佳师表和最差师表带来的教育差别、老师如何与孩子进行恰当的交流、合适的评价对孩子的重要影响，并呼吁老师们坚持读书。

然后，初一年级陈正兰老师和初三年级罗杰老师，分别为大家带来了题为“班主任开放的专业素养之我见”和“做一名精神明亮的班主任”的教育故事分享。陈正兰老师从热爱教育事业，乐于奉献；良好的沟通、协调能力；赏识每一个学生的能力；积极有效的控制情绪、自我调适能力四个方面，阐述了一个优秀班主任应该具备的开放的专业素养。罗杰老师则从稳定的情绪、丰富的情感、明亮的精神三个方面，传达了班主任应该具备的心理素质。

最后，举行了2022年度建邺区班集体验收获奖班主任颁奖仪式。2022年度，在建邺区班集体验收中，初中部共有17个班级获得表彰，学生工作处孙燕副主任公布了获得良好班集体的班主任名单和获得优秀班集体的班主任名单。学生工作处程立主任和李宏伟副校长分别为获奖班主任颁发荣誉证书并合影留念。

 

会议室里的人们 描述已自动生成

初一年级成陶之老师读书分享

 

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初一年级陈正兰老师教育故事分享

 

会议室里有许多人 描述已自动生成

初三年级罗杰老师教育故事分享

 

一群人在台上演讲 描述已自动生成

学生工作处程立主任为获得良好班集体的班主任颁奖并合影

 

会议室里的人们 描述已自动生成

李宏伟副校长为获得优秀班集体的班主任颁奖并合影

 

会议室里的人们 描述已自动生成

会议现场

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