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立德树人 以仁为怀——初中部召开第四次教学工作通报会

发布时间：2023-12-28 浏览次数：845

心有星辰，岁月如诗，为了在漫长的教育之路上，走得更稳，走得更远，为了为鼓励广大教师尤其是青年教师关注课堂、研究课堂，关注学生，研究学生，为了促进以仁为怀的高效课堂落地扎根，2023年12月28日初中部青年教师汇报课总结暨本真教育为主题的工作通报会在D楼报告厅举行。初中部戴蓉校长、李宏伟副校长、许红兵校长助理、行政管理人员以及全体教师参加会议，会议由教师发展处俞磊副主任主持。

聆听分享，领略精彩

会议伊始，教师发展处俞主任宣读了青年教师汇报课获得“课堂人际互动与合作奖”“课堂评价内容与成效奖”“课堂素养导向创新奖”的人员名单，许红兵校长助理、戴蓉校长分别给获奖老师颁发证书。这些奖项凝聚了青年教师辛勤耕耘的汗水，也是团队智慧的结晶。

心之所向，素履以往。三位青年老师围绕教师汇报课所思、所想、所悟、所做、所得畅谈自己的感想。

吴子芸老师从整本书阅读要紧扣“名著本身”，要关注课文与名著导读，教学情境的设置让学习真实发生，课堂评价要多角度、提纲挈领、有价值，三个角度分享了自己的心得体会。

成蓉老师表示课堂的第一要素是问题，问题是有效教学的起点，要培养学生自主学习的能力，给学生时间自学自悟，有层次、有深度启发学生由浅入深不断学习，每一节课都让学生的思维有进步。

刘思琪老师围绕教学前的课题选择、教学准备、组内说课、研讨、试上等环节，教学后再次研究教材教法、研究课堂、研究学生，向前辈虚心求教，给自己时间反思和成长，分享了汇报课以来自己的所思所做所想。

回顾成果，展现智慧

俞磊主任对青年教师汇报课做了总结，俞主任表示汇报课经过系统规划，以活动为抓手推进了教师成长，青年教师们在一次次备课、一次次说课、一次次磨课中破茧成蝶，成长可见；汇报课以团队作战，以活动为载体加强了教研建设，老师们团结一心，集体研讨、集体备课、集体出谋划策，看似单人赛课，实则是群人智慧；老师们积极听课，汇报课以活动为媒介营造良好的学习氛围，听课总量和每节课听课量都大幅度增加，可见学部聚焦课堂、关注课堂、研究课堂的理念已经深入人心，逐步形成向学、乐学、研学的教研氛围。

减轻负担  回归本真

课程教学处的滕丽娜副主任做了“减轻学生作业负担让教育回归本真”的主题发言，滕主任表示过量的作业会让孩子失去学习的自主与学习的乐趣，影响孩子的身心健康；影响组内的和谐和形成剧场效应。

为此，课程教学处施行三大举措：拟写“金陵中学河西分校校本资料编写与使用的暂行规定”“金陵中学河西分校作业管理要求”；定期问卷调查或班级抽查；违规问题，处理方式责任到人，希望老师们把更多的精力放在课堂研究上，提升课堂效率，让学生真正喜欢上学习；备课组用集体智慧打造课堂学本和课后作业，让学校的质量整体向前。

立德树人  以仁为怀

初中部戴蓉校长做了“立德树人  以仁为怀”的总结性发言，戴校长表示教育的普遍意义和基本价值，在于形成和培养人的尊严和自由。

教师的教育要规范在先，要为孩子们的终身发展而坚守、为孩子们生命的自然而坚守、为真正实现教育的自由和美而坚守，希望我们的老师能成为缺点转化师、综合评价师、私房菜厨师、实践动议师、心灵按摩师。

教师还要包容为上，不仅仅包容自己，还要包容孩子，包容他人，包容孩子们在成长过程中的磕磕绊绊，改正缺点过程中的反反复复，某些时候的“不思进取”和奇思妙想。

教师需要温暖随行，因为温暖是教育的底色，每个孩子都是一个少年的未来，是一个父亲和母亲的未来，是一个家庭的未来，更是一个民族的未来，每个孩子都值得温柔以待。我们的许多老教师在践行着这些理念，全身心投入工作，陪着孩子学习、谈心，把毕生所学传授给孩子们，把心中大爱给了孩子们。我们的老师是最美的教育工作者！

2023年，我们过得很充实、走得很坚定，2024年，我们自信自强、充满韧劲，希望我们在今后的教育之路上不困、不惑、不忧、不惧。潜心耕耘，燃烧心中的热情，不忘初心，担当时代的重任，披襟斩棘，勇攀教育的高峰！

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