我校初中部遵循“人本价值、一体融合、未来生态”发展战略,坚守“本真教育”的工作理念,践行“德育为先,教学为重”的办学方针,坚持“健雅德育 高效课堂”的工作思路,以发展素质教育、实现学生完整生命为目标,积极探索德育、智育、体育、美育和劳动教育的融合,制定了2024年《寒假学生融合发展手册》,让同学们在探索和实践中收获知识和快乐。开学初,初中部开展了“寒假学生融合发展优秀手册”展示活动,同学们簇拥观摩,互相学习。
一、弦歌不辍,薪火相传——文化传承篇
中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是最深厚的文化软实力,也是中国特色社会主义植根的文化沃土。寒假中,同学们围绕辞旧迎新、团圆平安、家风家训、孝老爱亲、爱心手拉手等主题,通过“熟悉待客之礼、撰写家庭编年史、搜集春联灯谜、记录新年愿望”等主题活动,感受中国传统节日独特魅力,学习并弘扬中华优秀传统文化。
二、奔赴山海,肆意成长——研学活动篇
“读万卷书,行万里路”。寒假里,同学们到与日常生活不同的环境中拓展视野、丰富知识、了解社会、亲近自然、参与体验。他们通过寻访博物馆、展览馆、档案馆、纪念馆,在家中观看经典电影和学校推荐的纪录片,或以“我来推荐一本书”为主题,分享读书感悟,在实践活动中加强对中国特色社会主义制度的自信,播撒制度自信的种子。
三、劳动为犁,深耕梦想——劳动教育篇
劳动是世界上一切幸福和美好的源泉,同学们要从小树立正确的劳动价值观念,发扬劳动光荣的优良传统。寒假中初中部鼓励同学们积极开展“劳动最光荣”主题实践活动:参加家务劳动,为父母长辈分忧;投身社区劳动(如垃圾分类、打扫楼道),共建幸福社区。更希望大家能够充分发挥“小手拉大手”的作用,发动家人、朋友、邻居一起开展志愿服务行动,带动整个家庭乃至社会营造良好的文明氛围。
四、活力无限,青春盎然——健康体育篇
同学们每一个人都是自己生命健康的“第一责任人”,我们需要守护好自己的身体和心理健康。学生们参加一些有益于身心健康、陶冶情操的活动。对于青少年来说,冬季体育锻炼可以调节心肺功能,增强肌肉能力,提高身体耐力。寒假个人时间充足,学生们在家里进行系统的体育锻炼,开展一些有益的户外活动(如骑行、跑步、打球等),了解冬奥项目,熟悉我国知名运动员,选择自己最喜欢的运动项目,进行身体锻炼。
通过系列活动的开展,同学们开拓了视野,增长了见识,塑造了品格。五育融合发展既是学生自身发展的要求,也是时代的召唤。初中部将秉持“为学生一生奠基”的办学理念,积极探索,努力实践,为培养“健雅诚仁 未来胜任”的优秀学子继续努力。
初一年级展板
初二年级展板
初三年级展板