“好风凭借力,扶摇上青天。”这句话出自唐代诗人杜甫的《登高》,意味着借助外力,我们可以乘风破浪,勇攀高峰。作为教研组长和备课组长,我们肩负着引领和带动整个教研组和备课组的责任。我们要借助团队的力量,发挥集体的智慧,共同为我们的学生提供更优质的教育。
今天的会议先进行智能研修平台使用培训,央馆智能研修平台依托人工智能技术,为精准诊断教师教学问题提供有力的数据支撑,致力于解决传统教研的瓶颈问题,既教师精准反思难、同侪精准帮扶难、教研员精准指导难、教学管理者评估难等问题。央馆智能研修平台并非取代传统“线下+主观评价诊断”的教研模式,而是将教研模式、主观教学评价、AI 数据诊断融合,真正实现“量表+AI 数据”“定性+定量”“主观+客观”的精准教学教研诊断模式,力求为教研工作方式、教师专业成长、教学质量监测带来“质”的变化。相比较其他教研平台,央馆智能研修平台有着两大核心功能,为“基于量表评分的教师能力矩阵分析”和“基于 AI 数据采集的课堂教学行为分析”,致力于解决传统教研的瓶颈问题。
在会议的分享环节,胡平香组长首先分享了自主学本编写的经验。她强调了自主学本的目的性和针对性,即如何根据学生的实际需求设计学习内容,以提高学生的学习兴趣和效率。
考虑到学生的差异性,自主学本应设计不同难度的学习内容,以满足不同学习水平学生的需求。教师应根据学生的学习情况及时给予反馈,并进行针对性的修正,确保学习效果。
王媛媛组长分享了一模总结和中考复习计划安排的经验。她指出,模拟考试是检验学生学习效果的重要手段,也是为中考做准备的关键环节。通过对一模考试结果的分析,教师可以了解学生掌握知识的情况,发现学生的薄弱环节,从而有针对性地进行教学调整。制定科学合理的中考复习计划至关重要。计划应包括知识点梳理、专题训练、模拟测试等环节,帮助学生全面提升知识和能力。
最后,课程处副主任陈宏祥布置了近期工作的主要安排,初三二模、初二地生中考、初一初二期末考试备考等。陈主任希望大家能够在两组组长会议的过程中相互学习、相互交流,共同为我们的教育事业贡献力量。让我们携手共进,扶摇直上,共创辉煌!