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掌握学习规律 提质增效赋能——初中部第二十四期“师说心语”班主任研究共同体活动

发布时间：2024-06-07 浏览次数：745

 

 

为进一步推进课堂教学改革，提高课堂教学效果，2024年6月7日下午，初中部开展以《掌握学习规律  提质增效赋能》为主题的第二十四期“师说心语”班主任研究共同体活动。初中部李宏伟副校长、许红兵校长助理、学生工作处钱静主任、各年级部副主任及全体班主任老师参加了此次会议。会议由学生工作处钱静主任主持。

会议分为三个环节，首先是分享环节，两位班主任老师分享了自己的教育好故事。

张晓芳老师以《多措并举 营造学习氛围》为题，张老师倡导一种班级精神：1.温暖别人，快乐自己；2.打造环境场，有规律地安排学习，让学生知道每个时段做什么；3.建立秘密基地，分享好文；4.结对互助小组；5.营造课堂学习气氛，提倡学生踊跃举手。张老师认为班主任是一个有压力、高强度、不可预知的困难工作，但如果讲究方法，下定决心，是会收到许多意外乐趣的。

张晓芳老师

 

姚晓双老师以《无需轻舟 自越万山》为题，姚老师给大家分享了学习规律的重要性。提倡为班级赋能，给班级增加“氛围感”；树立人生目标和理想；掌握科学方法，制定学习目标与计划；不比智力比努力，不比起点比进步；为“特困生”赋能，看到增长点，严中有爱。

姚晓双老师

 

第二个环节，许校长以《遵循人本价值  助力学生成长》，许校长从中国传统文化里的“德育”基因；何为教书育人；德育为先—“明民德、厚德载物”；教学为重—-敬业、精业；创建良好班风；激发学生内驱力；形成教育合力；“有为”到“无为”；班主任要关注的要求，这几个方面为班主任们作了指导发言。

许红兵校长助理

 

第三个环节，钱主任对本次会议进行了总结，并布置了期末评优工作。

钱静主任

 

独学而无友，则孤陋寡闻；勤学而互通，则博学睿智。本次活动，不仅为全体班主任提供了相互学习、优势互补、提升自我的有效平台，同时也加快了我校高效课堂改革的步伐。躬耕不辍，行路不止，我们将继续努力打造高效课堂，提质增效赋能，让核心素养在深耕的泥土中，开出绚烂之花！

 

 

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