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金陵中学河西分校初中部德育团队杭州访学之旅圆满结束

发布时间：2024-12-03 浏览次数：402

11月28日至29日，金陵中学河西分校初中部的12位班主任老师在李宏伟副校长的引领下踏上了前往杭州的德育访学之旅，深入探访了杭州公益中学与建兰中学，充分领略了两校独特的教育风采和实践智慧。

在公益中学，老师们被该校浓厚的“亲情教育”氛围所深深吸引。该校秉持着构建和谐的家校、师生、师师及生生关系的理念，致力于学生的全面发展。在夏丏尊、斯霞等教育大家的启迪下，公益中学创造性地构建了整体性亲情教育系统，通过培育共生文化、强化课程载体、开展丰富多彩的情感体验式活动，让教育充满了爱与关怀。班主任们深受启发，纷纷表示要借鉴公益中学的成功经验，学会建立、维护和协调各种关系，与学生平等交流，重视活动在教育中的独特作用，既要扎实完成规定任务，也要勇于创新，自选动作，让教育更加生动、有趣。

而在建兰中学，老师们同样收获颇丰。该校注重创新与坚守并存的教育理念，为学生提供了广阔的学习空间和个性化的教育服务。老师们对建兰中学的创新德育工作赞不绝口，认为该校注重细节的环境布置和创新的德育课程为学生的全面发展提供了坚实的保障。

访学归来后，金陵中学河西分校迅速组织了初中部德育团队外出学习交流会议。会上，四位教师代表进行了精彩的发言，分享了此次访学的感悟与收获。

凌敏老师对公益中学的“亲情教育”理念进行了深入剖析，通过构建良好的家校、师生、师师及生生关系，促进了学生的全面发展。公益中学以优异的中考成绩和高质量的教育生态，证明了亲情教育的有效性，推动了学校的高质量发展。而建兰中学注重创新与坚守并存的教育理念，为学生提供了广阔的学习空间和个性化的教育服务。

包云霞老师深受公益中学的影响，她表示要将此次学习的宝贵成果融入日常管理中，致力于打造独具特色的班级文化阵地，用深厚的文化底蕴滋养学生的心田。她认为，公益中学所倡导的“五个尊重”文化和教师们的无私奉献精神，为构建和谐师生关系和激发学生内在认同感提供了坚实的支撑。同时，她也提到了建兰中学注重家校共育的理念，认为这为构建更加和谐的师生关系和家校关系提供了有益借鉴。

王丽坤老师则在杭州德育培训活动中收获满满。她深切感受到了公益中学“亲情教育”理念的温暖力量，并对“尊重同心圆”的概念赞不绝口。她认为这一理念强调了四位一体的尊重体系，为构建良好的教育生态提供了全新的视角。她还对建兰中学的创新德育工作给予了高度评价，认为该校在细节上的注重和创新德育课程的设置，为学生的全面发展奠定了坚实的基础。

成陶之老师对两所学校的教育理念进行了全面而深入的总结。他认为，公益中学通过精心构建各种关系，充分展现了关系作为最大教育资源的巨大力量；而建兰中学则坚持创新与坚守并存，为学生提供了广阔的学习空间和个性化的教育服务。他强调，此次访学活动为老师们提供了宝贵的学习和自我反思机会，使他们更加深刻地理解了教育的真谛，也更加坚定了对未来工作的热情和信念。

此次杭州之行不仅让金陵中学河西分校的老师们收获了宝贵的教育经验，更为学校的教育改革和发展注入了新的活力和动力。老师们纷纷表示，将把所学所得应用到实践中去，为学生的全面发展贡献出更多的智慧和力量。相信在未来的工作中，这些老师们定能携手共进，为金陵中学河西分校的教育事业谱写更加辉煌的篇章。

 

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