深化教学视导 助力学校发展
发布时间：2024-12-19
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12月19日 ，建邺区教师发展中心的教研员团队莅临我校初中部，进行了一次深入的评价性视导。视导组通过听取校长工作汇报、随机听课、查看校园环境、个别访谈、学科抽测、观看学生全天的学习活动、检查课程开设及实施等方式，全面了解我校初中部的各项工作和目前的办学质态。
总体评价：
1. 可观的成绩：初一、初三年级参加区统测所有学科成绩优异。
2.可喜的变化：以学习为中心的高效课堂建设成效显著；校本资源开发成果喜人。
3.可期的未来：听课20节课堂，参与集体备课6节，评价高，符合“四新”背景下的教研和课程安排
参加视导的领导们对我校初中部的高效课堂建设提出可行性建议：
1、让探予生：鼓励学生主动探索和发现问题，培养他们的好奇心和探究精神。教师可以设计开放性问题和项目式学习活动，让学生在实践中学习，通过实验、调查等方式，激发学生的探索兴趣。
2、让思予生：创造条件让学生在课堂上有更多的思考时间，教师可以通过提问、讨论等方式引导学生深入思考，培养批判性思维和创造性思维
3、让练予生：确保学生有充分的时间进行知识的应用和技能的练习。通过多样化的练习题、模拟实验、角色扮演等活动，让学生将学到的理论知识转化为实践能力。
4、让评予生：鼓励学生参与自我评价和同伴评价，培养他们的自我反思能力和批判性评价能力。教师可以引导学生在完成学习任务后进行反思，同时也学会如何给予和接受他人的建设性反馈。
初中部副校长许红兵在反馈总结大会上作了表态发言，对视导组的辛苦工作表示感谢，对视导组提出的建议表示后期将逐项消化。同时，动员全体教师要，进一步提高对新课程、新教材、新中考和新课堂的认知、提升高效课堂构建的理念、彰显个人教学的特色，持之以恒地在规范化发展、高品质建设、校本特色打造上努力作出深入地探索与实践！
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