同课异构展芳华，智慧赋能新课堂——建邺区生物教研活动
2025 年 3 月 18 日下午，建邺区生物学教研活动于金陵中学河西分校初中部的录播教室顺利举行。此次活动通过研究课展示、研讨交流以及专题讲座等多样形式，为全区的青年生物教师搭建了一个丰富多元的学习与交流平台。
活动伊始，金陵中学河西分校的蔡茜茜老师与新城怡康街分校的杨丽芳老师，分别带来了《种子的萌发（第一课时）》的同课异构研究课。两位老师以截然不同的教学设计对同一课题进行了精彩诠释，充分彰显了教学策略的多样性与创新性。蔡茜茜老师借助实验探究的方式，引导学生仔细观察种子结构，有效激发了学生的科学思维；杨丽芳老师则紧密结合生活实例，巧妙运用问题链层层深入，极大地深化了学生对相关概念的理解。她们的授课为观摩教师提供了极具价值的课堂实践参考。
蔡茜茜老师
课后，参与活动的教师们围绕这两堂课展开了深入研讨。大家就课堂问题的设置、实验材料的挑选、教学目标的达成以及核心素养的落实等诸多关键问题，展开了热烈的讨论。教师们一致认为，同课异构活动为优化教学设计、推动教学反思提供了全新的思路。
在专题讲座环节，金陵中学河西分校的瞿大枞老师以《大单元视角下的生物学课堂教学 —— 以 “第四单元 植物的生活” 为例》为题，系统地剖析了大单元教学的设计逻辑与实践路径。瞿老师结合具体论文，着重强调课程目标应指向核心素养，而单元教学目标则应指向关键能力。紧接着，南外河西分校的任飞老师带来了《智慧课堂：AI 小程序在初中生物教学中的应用探索》主题讲座。任老师在现场亲自演示了利用 AI 编写的网页小程序，充分展示了小程序在生物课堂中的有效应用，生动呈现出技术赋能教学所蕴含的无限可能。任老师指出，智慧工具不仅能够显著提升课堂效率，还能够助力学生攻克学习难点，为课堂教学注入全新的活力。
瞿大枞老师
活动最后，建邺区生物教研员柳衍老师进行总结发言。她对本次教研活动的实践价值给予了高度肯定，并呼吁青年教师在新时代要积极探索，以创新为有力工具，全力构建高效课堂。
本次教研活动既牢牢立足课堂实践，又积极着眼于前沿探索，为教师们明确了教学改进的方向，意义深远。
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