学部新闻

首页 /学部新闻 /正文

数智驱动课堂革命：AI赋能下的教学范式重构——2025年初中部骨干教师示范课

发布时间：2025-05-19 浏览次数：265

榴花似火的夏日，初中部为了立足“数智驱动课堂革命”的教学主张，充分发挥骨干教师的引领、示范作用，为了引导初中部全体教师积极探寻课堂教学的新主张、新路径，于5月12日至16日举行了以“数智驱动课堂革命：AI赋能下的教学范式重构”为主题的骨干教师示范课展示活动。

刘思琪老师以猜诗、骑行的话题激发学生兴趣，自然衔接文本主题；通过 “旅行前中后” 的设问，引导学生梳理行程细节、绘制情感曲线，深度理解文本与人物体验，有效培养学生的信息提取与分析能力。刘老师设置手机应用拓展的任务，引导学生结合文本发散思考户外活动的挑战与价值，提升学生的批判性思维与创新表达能力。

陈叶蓝老师的教学通过 AI 皮影与传统皮影视频对比导入，引导学生探究皮影历史、造型及色彩特点，通过任务单，驱动学习皮影的制作工艺。课堂还结合微课示范，让学生分组制作皮影角色并表演。教学既让学生体验传统艺术魅力，又以科技手段激发学生学习的兴趣。

程芸老师以《AI 郑和领航探西亚》为主题开展教学。课堂中，AI 郑和形象导入，配合视频、希沃白板数字地球等多媒体资源，引导学生掌握西亚 “三洲五海” 地理位置。教学中，学生通过多样活动，精准把握西亚 “三洲五海” 的地理位置及其战略意义；课堂还借助小组研讨与技术工具，探讨可持续发展路径，实现多维度知识与认知提升。

王婷老师以 “探秘牙膏中的化学” 为主题，借助 AI 创设生活情景导入课堂。教学围绕多项任务展开，学生通过实验探究，复习化学知识，构建思维模型，深入理解化学在生活中的应用。

黄梦远老师围绕 “中点模型” 进行专题复习课。黄老师通过系统复习中位线、中点坐标等知识，为学生搭建知识框架。基础题的一题多解环节，引导学生深度感悟模型架构，有效锻炼发散思维；中考真题演练则强化了方法应用能力。

 

陈正兰老师的课堂充分发挥学生主体作用，借助 AI 技术提升兴趣。以 AI 生成视频趣味导入后，运用中医 “望闻问切” 四诊法，带领学生反思试卷、分析智学网数据、分组互助订正错题。针对选择与非选择题，提炼 “找关键词”“读想答” 等答题策略。

杨俊杰老师以《AI 赋能的快速跑学、练、测、评》为课题开展教学。教学过程借助 AI 解析运动原理，通过智能工具实现学练测评一体化，杨老师运用创新训练方法提升学生的感知，探索技术与人文的结合，为体育教学智能化发展提供新思路。

刘苹老师开设的《活板》，将 AI 技术融入古文学习。以 “AI 时代学习新挑战” 导入后，学生分组围绕不同学习目标展开探究：基础组借助 AI 梳理文言字词，重点组剖析活字印刷步骤，写作组运用说明顺序创作，评价组设计量表反馈，充分发挥了学生的自主性。

钱雨婷以 “民法典进校园” 活动为情境导入，通过 “法典知识培训会”“法律技能培训会”，引导学生在热身发言、案例分析、实战演练中，了解民法典内容与意义，掌握法律应用技巧。最后，学生分组撰写宣传词，完成民法典宣传展板任务。将理论与实践结合，有效提升学生法治素养。

丁琳老师在《电水壶电路优化设计》教学中引入 AI 辅助教学，课程以趣味情境导入，引导学生开展电路设计实践。教学中，借助智能工具辅助实验，让学生直观掌握物理原理。 AI 与智能工具的应用，有效激发学生学习兴趣，为物理教学探索创新教育提供了新思路。​

这是一次教学智慧的共享盛宴，是一场数智赋能的深度探索。本次骨干教师示范课活动，为教师们提供了交流平台。在活动中，教师们拓宽了教学视野，激发了挖掘课堂潜力的热情，学会了用数智技术改进教学，提升了智慧课堂教学能力。今后，初中部全体教师会以这次活动为基础，继续探索 AI 赋能教学，在教研和课堂上不断努力，进一步推动金中河西智慧教育发展。

最新动态

Copyright@2015 南京市金陵中学河西分校初中部 苏ICP备05067371号-1