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以研促教启新程 ——金陵河西学校初中部建邺区第十二期个人课题开题论证会顺利召开

发布时间：2025-10-30 浏览次数：12


“教而不研则浅，研而不教则困”，教研融合是提升教育教学质量、推动教师专业成长的重要路径。为进一步规范课题研究流程、提升研究的科学性与实效性，充分发挥课题研究对教师专业发展的引领作用，金陵河西学校初中部于 10 月 29 日下午，在个性化教室召开建邺区第十二期个人课题开题论证会，会议由教师发展处孙燕主任主持。

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胡玥老师开题论述

本次论证会特别邀请了初中部倪长娥副校长、教师发展处孙燕主任及历史教研组长朱桂芳老师组成专家指导组，为教师个人课题的有序开展保驾护航。历史学科胡玥老师作为课题主持人，进行了全面细致的开题论述。她围绕研究主题解析、研究背景分析、研究价值阐释、研究目标设定、研究内容架构等九个核心维度，层层递进、逻辑严密地呈现了课题的整体框架与实施思路。

 

专家们指导

在认真聆听胡玥老师的开题报告后，专家组成员结合课题实际，展开了精准深入的指导。她们针对核心概念的精准界定、文献综述的系统梳理、研究目标的科学制定、研究内容与目标的高度契合，以及预期研究成果的具体化、细致化等关键环节，提出了一系列兼具建设性与可操作性的意见建议，为课题后续研究的有序推进指明了方向、提供了切实可行的实践路径。

开题论证是课题研究的起点，更是高质量推进教研工作的重要契机。通过本次论证会，课题主持人胡玥老师对自身课题有了更为深刻的认知，进一步厘清了研究思路，明确了下一阶段的研究重点与核心任务。她坦言，课题研究需要沉心静气，从日常教学实践中发现真问题、提炼好问题、破解难问题，在研究中促进教学提质。相信在专家组的专业引领与悉心指导下，胡玥老师将以课题研究为重要抓手，脚踏实地、高效推进各项研究工作，最终收获丰硕的教研成果，实现以研促教、以教提质的良性循环。

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