一场突如其来的疫情反弹,扰乱了我们本已回归平静的生活,也对我们即将开始的新学期的学习与生活,提出了新的挑战。
8月15日,省委、省政府明确了2021年秋季学期学校开学安排:“今年以来有中高风险地区的设区市,自全域转为低风险地区满21天后,可分期分批组织学生开学返校。不能正常开学返校的中小学可组织线上学习指导。”
初中部结合以往开展线上教学的成功经验、学生现有的学习基础和三个年级不同的发展特点,即将为同学们开设基于班级的云课堂,以保障孩子的个性化学习。为此,我校张发新副校长带领初中部行政管理团队研讨疫情期间的网课教学,课程教学处、教师发展处合作编写了教学指导,学生工作处编写了家长指南,保证网课期间所有科目一节不落且高质优效。同时,也对老师们提出了具体要求,要求任课教师要精选教学内容,要对教学内容进行情境化、任务化、活动化、游戏化、社会化的转化与加工,让学生在做中学,在情境中学,在游戏化中学,在应用中学,在解决具体问题、真实问题中学,学得有趣,学得灵活,学得深刻;教师要多给学生交流、反馈、提问、实践的时间与机会;教师要少讲,多让学生自学、提问、完成具体任务、提交任务成果,只在适当的时候给予点拨与提示,让学生在非结构化的学习过程中,获得结构化的知识;一堂课的时间不宜过长,一般以30分钟为宜。
由于“居家学习”的特殊环境,它更多的是需要学生自主学习、自我反思、自我总结、自我评价,需要学生的高度自律。为此,我校也对各位家长朋友提出了几点希望,希望家长们能够在以下几个方面给与相应的支持与配合。
一、帮孩子形成积极阳光的心理状态
家长除了自身要进行积极的自我调适,不向孩子传递负面情绪,还要帮助孩子改善情绪,树立良好心理状态。
二、帮助孩子建立规律有序的生活秩序
我们要让孩子保持正常的生活节奏,可以通过帮助孩子制定日常作息表,做到规律有序生活。
三、为孩子提供安静整洁的学习环境
请为孩子安排一个安静整洁的上课地点,按照学校要求准备好上课使用的电脑,进入相应的上课群,并做好上课前的电脑调试、网络检查等准备工作。
四、对孩子进行耐心细致的学习督促
网课期间,请您与孩子进行耐心细致的交流,对孩子提出相应要求,确保孩子上课时专心高效,写作业时独立专注,让孩子做学习的主人,提高自我学习管理的能力。
五、与老师进行及时有效的沟通
良好的家校沟通可以促进孩子的进步,网课情境下的学习更是如此。网课中,老师会把孩子上课和作业的情况及时反馈给您,也希望您督促孩子进行及时积极的改进。
疫情之下,我们生活中各种鲜活的事例,都可以为我所用,起到意想不到的教育效果。总之,危机之中孕育着教育孩子的良好契机。“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”望孩子们在此期间能够形成积极的人生态度,有效提升个人能力!让我们风雨与共,勠力同行,为孩子新学年的学习奠定更加坚实的基础!