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让成长更有温度——初一、初二年级家长开放日活动

发布时间：2021-12-23 浏览次数：953

​苏霍姆林斯基说过：“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这一极其细致和复杂的任务。”  一百回提问不如一次深度体验，一百次沟通不如一个开放课堂。12月21日下午，初一、初二年级部分家长进入校园，深度体验课堂学习生活。

一、 共度课堂时光

一群人正在聊天 描述已自动生成

 

图书馆里的一群人 描述已自动生成

 

一群人坐在桌子前 中度可信度描述已自动生成

家长们满怀热情的走进班级，随班听课。和老师面对面，与课堂零距离，与孩子共体验，全方位感受孩子们的学习生活。从家长们投入的表情可以看出，他们不想遗漏课堂教学活动中的任何一个细微场景。

人拿着手机 低可信度描述已自动生成

 

一群人围在桌子边 描述已自动生成

课堂上，老师们积极引导学生进行自主探究，开展合作学习，充分利用多媒体辅助教学，使同学们在轻松愉快的氛围中掌握所学内容。同学们阳光自信的表现、主动积极的学习劲头和老师们娴熟的教学技能赢得了家长们的一致好评。

 

二、 观摩冬季长跑

一群人在广场上 描述已自动生成

 

一群人在广场上 描述已自动生成

大课间，家长们纷纷来到操场，观摩孩子们的阳光长跑活动。在响亮的哨令声中，同学们步伐整齐，让在场观摩的家长们称赞不绝，拿出手机，拍照记录下这美好的一刻。

 

三、 聆听专家讲座

文本 中度可信度描述已自动生成

殷飞博士

初中生有哪些变化？如何与青春期的孩子建立良好的亲子关系？南京师范大学教育科学学院儿童发展与家庭教育研究中心副主任殷飞博士为家长们做了题为《与青春共舞——初中生发展与亲子关系建设》的讲座。

殷博士通过讲述大量真实案例，生动形象的向家长阐述了初中生的具体变化，引起了家长们的高度共鸣，并为青春期亲子关系提供了几点建议：

1.家长要重新思考自己所谓的“沟通”。

2.倾听，认真听，耐心听，听完整。

3.避其锋芒，不搞“阵地战”。

4.主动给孩子做主的机会，满足自主意识。

 

人们在看台上的人群 中度可信度描述已自动生成

家长们认真聆听并记录

孩子的成长需要老师和家庭的紧密配合。家长开放日活动，为家校交流搭起了桥梁，让家长更了解学校和孩子，让学校和家长共同走进孩子的心田，让教育充满幸福！

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