甲:敬爱的老师、亲爱的同学们:
乙:大——家——好!
甲:生命是美丽的,世界的美好也正在于生命的存在。
乙:我们每天都可以看到无数的生命,而且我们每个人就是一个生命。那么,我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗?
甲:今天这节主题班会,我们共同探讨的主题是——
合:珍爱生命,燃旺生命的烛光。
第一板块:点亮生命的烛光
甲:我们初二(18)班是一个和谐友爱的集体,大家知道今天是谁的生日吗?
(学生齐答:吴秋涵)
乙:对,今天是吴秋涵同学十三岁的生日,我们准备了红烛。吴秋涵同学,请你点上这支红烛吧。
(吴秋涵走上台前,点上红烛,庄重地站好。)
甲:祝吴秋涵同学生日快乐。
(在大家的掌声中回到座位。)
甲:世间什么最为珍贵?(等待大家齐声说出)
我会不假思索地回答:生命!因为有了生命,才有了我们身边这美好的一切。
乙:世间什么最不能失去?(等待大家齐声说出)
我会毫不迟疑地回答:生命!因为一旦失去了生命,一切都将无从谈起。
甲:是母亲赋予了我们生命,我们庆祝生日,是对母亲赋予生命的报答。
乙:是生命延续了人类文明,我们庆祝生日,是对我们拥有生命的礼赞。
是我们亲爱的爸爸妈妈点亮了我们生命的烛光。
甲:说起爸爸妈妈,大家肯定有着很多温情的回忆。
乙:让我们来一起分享一下吧!
(两位同学讲述:1.老鹿的故事 2.父母在自己生命历程中做过的最让自己感动的一件事。 )
甲:今天我们的生活,比起我们的祖辈父辈,不知上了多少个台阶。
乙:今天我们的生活,比起贫困地区的孩子们,不知好了多少倍。
甲:下面请大家来看一组图片,来感受一下我们今天生活的美好吧。
(课件出示一组图片:在贫困与苦难中挣扎的人们。)
乙:看了这一组图片,大家一定有话想说,谁愿意表达一下你的感受。
(甲指名学生自由发言。)
甲:看了图片,我们对在贫困和苦难中挣扎的人们,油然而生同情之心。
乙:我们更应该懂得今天的幸福来之不易,应倍加珍惜。
甲:吃水不忘挖井人,幸福当思报厚恩!
乙:我们为什么会有今天这样幸福而美好的生活呢?
甲:是因为我们生活在一个文明和谐、繁荣昌盛的美好国度。
乙:是因为我们身边有父母、老师、同学无微不至的关心和爱护。
甲:我们每时每刻都能感受到伟大祖国博大无私的爱。
乙:我们也时时刻刻对我们的父母、老师和同学,心存感激。
第二板块:守护生命的烛光
甲:常怀感恩之心,我们的生活幸福美满。
乙:生活在爱的怀抱,我们的生活充满阳光。
甲:但是,“月有阴晴圆缺,人有悲欢离合”。 不可能每个白天都是和风日丽,鸟语花香。
乙:的确,不如意事常八九,可与人言无一二。也不可能每个夜晚都是皓月当空,繁星满天。
甲:有时也会有雷电交加,暴雨倾盆。
乙:有时也会有山崩地裂,飓风海啸。
甲:我们的生活总是有种种看上去似乎难以抛却的烦恼。
乙:我们的生命中总是有许多看起来仿佛不可逾越的鸿沟。
甲:我们常常会碰到各种各样的人生困境,我们该如何面对呢?
乙:请看下面这一组材料。
(课件出示一组近年来个别学生想不开而抛弃生命的文字材料。)
甲:(另外点燃一支红烛)这就好比我眼前这烛光,别看它灼灼燃烧,,其实只要轻轻一吹,它就会化为一缕青烟。
(甲边说边捧起较大的一支红烛,当众吹灭。稍顿,留下短暂的空白,留给每一个同学思索的时间。)
乙:(等青烟散尽,再次点燃这支红烛)灼灼燃烧的红烛熄灭了,我们可以重新将它点燃。
甲:生命之火一旦熄灭,还能再点燃吗?
乙:人生没有返程票,生命之火不复燃。
甲:这灼灼燃烧的烛光,让我们领悟到了生命的伟大。
乙:这活泼跳动的火焰,让我们感受到了生命的坚强。
甲:我们来看看那些历经坎坷的人们,他们是如何征服生命中的不幸、守护生命烛光的吧!相信大家都做了充足的准备。
(两个学生讲名人故事, 课件展示相关人物及主要事迹。)
乙:我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。
甲:我不去想身后会不会袭来寒风冷雨,既然目标是地平线,留给世界的只能是背影。
乙:相信每个人都经历过挫折,我们选择昂首走来。下面就让我们一起来分享一下你们的故事。
(一个学生讲述自己战胜挫折的故事.)
甲:挫折,是实现梦想的基石。
乙:苦难,是人生宝贵的财富。
甲:不管处境多么艰难,都要勇敢地崛起,才能扼住命运的咽喉。
乙:不管命运多么不幸,都要不懈地抗争,才能绽放生命的美丽!
甲:让我们铭记下面这些用顽强的生命写就的人生格言吧!我们一起来读一读。
(课件出示一组格言名句,学生齐读。)
乙:读格言,品名句,我们从中领悟生命的许多真谛。
甲:读格言,品名句,我们从中汲取生命的无穷力量。
乙:人生就像大海,我们就是茫茫大海上搏击风浪的勇敢水手。
甲:人生就像大海,我们就是波峰浪谷间自由穿梭的弄潮儿。
(课件出示勇敢的水手搏击风浪的画面。)
第三板块:燃旺生命的烛光
甲:风雨中,这点痛算什么?擦干泪,不要问,为什么。生活本来就是五味瓶,苦辣酸甜样样有。
乙:风雨中,这点痛算什么?擦干泪,不要怕,至少我们还有梦。有梦就有希望,有梦我们就会选择坚强。
甲:生活中,我们常会受到家长的责备,他人的误解。可是这又有什么了不起,忍一忍,风平浪静。
乙:学习中,我们难免不遭到老师的训斥,同学的非议。其实这也没什么大不了,退一步,海阔天空。
甲:这就好比红烛,虽然有风的侵扰,它却会燃烧得更旺!
乙:这就好比红烛,因为有你的关注,它的火苗会跳得更欢!
甲:下面请欣赏李铠君同学给大家带来的诗朗诵《生命的价值》。
(播放配乐,李铠君朗诵)
乙:生命是什么并不重要,重要的是生命的力量、品质与价值!
甲:生命的价值是什么呢?
乙:请大家发表一下自己的见解。
甲:面对生命中的种种困扰,我们该如何使我们的生命之火熊熊燃烧呢?
乙:是啊,我们该使用什么作为助燃剂,使我们的生命之火燃烧得更旺呢?
甲:下面请我们每个同学写一句话,作为自己的生命宣言。我想:你的生命宣言应该是你面临任何挫折都不言放弃的承诺书,是激励你人生奋进的座右铭,是燃旺你生命之火的助燃剂。
乙:我这里有两个大大的爱心,请大家把自己的生命宣言粘贴到我们初二(18)班大大的爱心中留作珍藏。好不好?
甲:我们的主题班会接近尾声,下面请班主任仇老师为我们讲几句话吧。
(班主任讲话:。。。。。。。 让我们像花儿一样怒放在人生的春天里!
全班合唱《怒放的生命》)
乙:这温馨的烛光已经熄灭,但温暖我们心灵的烛光不会熄灭。
甲:我们的生命也终将老去,但我们执着的人生信念不会老去。
乙:等到那时,我们将不再有任何遗憾,我们终于跨过了人生一道道坎。
甲:等到那时,我们会笑谈人生风云,我们曾经燃旺了我们的生命之火!
乙:今天初二(18)班的主题班会到此结束!衷心祝愿大家快快乐乐,走稳人生每一步,过好生命中的每一天!