研教融合 共创共享——建邺区第二盟区数学课堂教学研讨活动
“教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。”为促进数学课堂教学质量的进一步提升，6月7日，建邺区第二盟区数学课堂教学研讨活动在我校举行，本次教研活动主题是“章节复习课课堂互动有效性的探究”。
我校施宇老师执教《全等三角形复习》，在巩固基础的前提下，进行了具有针对性的提高训练，师生共同提炼出八字模型、飞镖模型等常见、常考的几何模型。授课中，施老师组织学生多次开展讨论，师生、生生之间互动充分，课堂活跃，学生参与度高，本节课通过分析图形中边角的数量关系，有效地提高了学生的应用能力、创新能力及实战水平。
南湖二中戴成静老师执教《一元一次不等式复习》，她打破传统，从生活实际中导出问题、创设情境，极大地提高了学生的学习兴趣，从不等式的基本概念入手，到一元一次不等式，解一元一次不等式（组），求参数的范围，最后将不等式进行应用，层层递进，难度逐步加深，符合学生的认知规律。
两节公开课后，我校胡小华老师进行了微型讲座《几何中基本的模型思想渗透》。胡老师提出在几何的教学过程中更要结合具体的数学内容采用“问题情境——建立模型——应用与拓展”的模式,让学生经历知识的形成与应用的过程,掌握必要的基础知识与基本技能,发展应用数学知识的意识与能力,增强学生学好数学的愿望和信心。
最后，专家高飞老师和在场教师对公开课进行了评价和交流，认为这两节课的内容丰富多彩，教学重点突出，较好地体现了“教师主导，学生主体”的教学理念，对于两位授课教师，公开课的打磨是历练,也是成长的蜕变，同时参与课例分析的每一位老师经历了思维的碰撞，必将受益匪浅。
教以共进，研以致远。相信在本次教研活动中，每一位老师都能有自己的收获与思考，同时也为我们的教学积蓄前行的力量。在教学路上，我们携手前行。
（通讯员：吴金金 撰稿人：吴跃林）
施宇老师课堂展示
南湖二中戴成静老师课堂展示
胡小华老师微型讲座
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