教师研修——新学期，新开始，国际部顺利举行新学期校本研修系列活动
为提升学部教师的专业水平和教育格局，顺利迎接新学期的到来，8月29日-30日，国际部举行了一系列新学期校本研修活动。
一、专家讲座
有人说教育是师生间的一场对话，也有人说教育是用爱去唤醒孩子的心灵。深耕教学一线的老师们，时常容易埋头于繁琐的教学细节，进而忽视了对深层次教育本质的追问。国际部校本研修有幸邀请到了南京市教育局机关党委副书记潘杨华，给学部所有教师进行了一场名为《教育的根本、情怀与细节》的主题分享。
潘杨华书记讲座现场
潘书记认为：教育的根本首先在于“知”，教师要带领学生从四个层面学会新知，即：一要知天、二要知地、三要知物、四要知人。教育的“行”主要分为“崇善”、“践真”、“尚美”这三个方面。总结来说，教育的根本就在于“一知一行”之间，在教育中没有绝对权威，教育的最终目标就是要培养学生“知”“行”合一的能力。
爱是一个永恒的课题，潘书记分享了几则自己从教生涯中的教育案例，通过平实的语言阐明了一个朴素的真理：教育是一件美好的事情，前提是给教育铺设爱的底色。这种爱，不是因为金钱、物质、外貌、性格、家庭等各种因素，只是因为我们面对的是孩子！正如最高的法律是自然法一样，最高的教育思想是爱心。
教育过程充满了无穷的感人细节，潘书记最后和老师们动情地讲述了特级教师于永正和人民教育家斯霞的感人事迹，号召所有教育工作者都能够对孩子充满爱心，对教育充满热情，去开拓一份属于自己的教育伟业。
二、主题汇报
为了更好地发掘国际高中课程中的思政元素，学部举行了主题为“新课标背景下思政课程的融合与重构”的期初教师研讨会。本次研讨会由国际部校长助理周景明主持，共有四位老师进行了汇报分享。
英语组王国超老师的分享主题为《新课标背景下国际英语课程的几点思考》，主要探讨了“新课标背景下国际英语课程的教学设计”的话题。
王国超老师分享现场
双语组物理教师梁雨菲老师进行了《立足新课标，浅析理科国际课程的融合创新》的主题分享。梁老师分析了不同课程体系所共同面对的挑战，思考国际物理课程可以从哪些方面进行融合与创新。
梁雨菲老师分享现场
双语组语文教师张威进行了《从“标量”到“向量”——新课标背景下思政课程的创意融通》的主题汇报。张老师从增强文化自信的角度，探讨了语文学科可以如何更好地与思政课程进行融合。
张威老师分享现场
国际部双语音乐教师顾添玥进行了主题为《奏响多学科融合发展的交响曲——新课标背景下音乐与多学科融合教学的思考与实践》的分享，探讨了音乐学科与语文、历史、英语、地理等学科进行结合的可能性与可行性。
顾添玥老师分享现场
三、工作展望
新的学期，如何更好地开展学部和各个项目组的工作，校长、生涯办公室、中美、中英、中加项目都有自己的认真思考。
马海峰校长发言
国际部校长马海峰在2022-2023学年度第一学期开学工作会议上，总结了2022年毕业生录取及新高一招录工作，对本学期重点的招生、教学、课程及教改、德育及教保和其他教师工作进行了整体性安排。
樊继萍主任发言
国际部课程教学主任樊继萍系统分析了学部当先学生的雅思、托福、AP、A-level成绩，在分析各项指标成绩的基础上，对提升教学质量给出了有针对性的措施。
高姗副主任发言
国际部生涯办公室副主任高姗分析了当前名校录取常态化的现实，从过往经验和未来趋势给出了立足长远、多维度“赋能”学生的建议。
中美项目主任刘可副主任发言
国际部副主任、中美项目主任刘可分析了中美项目当前的成绩现状及挑战，思考了申请困境及破局举措，提出了活动引领及高品质发展的发展方向。
中英项目主任瞿梦龙发言
国际部副主任、中英项目主任瞿梦龙总结了中英项目过往的成功之处，构思了项目组未来的发展方向，对后续英国名校申请工作提出了更高的要求。
中加项目主任聂阳发言
国际部副主任、中加项目主任聂阳系统梳理了2022-2023学年中加项目的工作思路，提出了“分数之上才是好的教育”的主张，表明将重拾传统的中加项目“亮点”活动“音乐剧”，进一步开展丰富且有品质的学术类活动。
教师是学校最重要的资源，推送着学校的发展，品质教师带给学校正向积极的影响，国际部未来也将继续为教师发展赋能，为学校持续高位发展贡献力量。
