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实力强劲！我校再添28份多伦多大学offer!

发布时间：2022-02-18 浏览次数：1822

 

北京冬奥会赛事激烈，

奥运健儿们在赛场上奋力拼搏

为荣誉而战！

offer季的国高学子们

同样也在为梦想而战，

并交出了一份又一份

 漂亮的成绩单：

多伦多大学新增28份录取offer！

截至目前我校已收到48份多大录取，

其中32份来自多伦多大学主校区！

向每一位梦想成真的同学表示祝贺！

 

学校简介

 

多伦多大学

 

多伦多大学（University of Toronto，简称“多大”），始建于1827年的国王学院（King's College），是一所位于加拿大多伦多的研究型大学。多伦多大学校友和教职工拥有11名诺贝尔奖获得者、6名图灵奖获得者、5位加拿大总理，3位加拿大总督和17位最高法院大法官 。多伦多大学位居2022U.S. News世界大学排名第16名，2021THE世界大学排名第18名，2021软科世界大学学术排名第22名，和2022QS世界大学排名第26名。多伦多大学是美国大学协会的62所北美顶尖研究型大学中仅两所在美国本土外的大学之一。

 

 

 

申请经验分享

 

 

 

我认为好的成绩离不开持之以恒的积累与付出。从高一入学开始几位雅思老师的教学以及班主任每天对于背单词的监督，让我的雅思可以在高一结束获得6.5的成绩，打下了语言基础，让我更好的理解并学习后续外教授课的学科内容。

高二就正式进入了外教全英文授课的模式，让我的英语水平可以得到进一步的提升。我的gpa在学习期间一直保持在95分以上，外教的课程学习内容并不轻松，我认真对待每一节课和老师授课的重点知识，并记录在笔记本上，我每门课程都有一个内容条理清晰方便复习时翻阅的笔记本。同时我的好成绩也离不开河西各位外教的悉心教导，当学习上有遇到不懂的问题他们总是可以第一时间为我解惑。课后，他们在休息时间也会主动关心同学们的申请情况。每位外教都有丰富的申学经验，他们为我提供了很多有帮助建议，令我受益匪浅。

感谢有质量，有人情以及有包容性的金中河西大环境，令我在这三年里不断提升自己，拿到了心仪的offer。

 

教师寄语

 

对英鹰的第一印象，她是个有些高冷的漂亮女生。作为英鹰的班主任，我见证了她越发笃定的求学之路。她成绩优异，常常令同学啧啧称赞。除了学习，她也是我在班级建设和活动中的好帮手。她目标明确，早早定下了专业方向，为心仪的学校做了充分的准备。英鹰的高中生涯正是理想中美好的样子，赤心逐梦，奕奕可期！

 

——班主任 刘畅

 

Elsa is an extremely conscientious and bright student. In terms of academic performance, she has always ranked among the top in her class. Her assignments have well developed sturcture and show a good amount of critical thinking. In addition to her excellent academic achievements, Elsa has proved herself to be a good leader in the class and inspires her classmates to achieve more. She treats everyone with respect and is well liked by her peers and teachers. It has been an absolute pleasure to teach Elsa and I wish her all the best in her future endeavors.

 

——Tim

 

Elsa is an outstanding student, with a wonderful attitude towards learning. She is highly dedicated, hard-working and resourceful. She is one of the top students in her year group, and she has set an extremely high benchmark. I am extremely impressed with her academic performance and her personal character. She is exceptionally deserving of her acceptance into the University of Toronto. Congratulations Elsa!

 

——Ray

 

 

 

大家好，我是来自高三中加1班的张德仁，很高兴有机会和同学们分享我在金中河西国际部的学习经历。三年短暂的高中生活不仅给我带了学业上的成就，也让我养成了良好的学习习惯和态度。

高一与中教老师的学习帮助我打好了理科的基础，为11，12年级的中加课程做好了充足的准备，减轻了外教课程的学习压力。同时，学校提供的雅思课程使我顺利在高一下就获得了雅思7分的成绩。通过和生涯老师的交流，我在高一便很快确定了计算机工程的申请方向。

进入高二后便开始了加方课程，第一年的学习更像是用来适应外教课堂节奏并端正态度的过渡，每一个ddl和考试前的压力让我开始试着合理分配自己的时间，也改正了拖延的习惯。同时，大量的课余时间让我能有时间参加如实习等校外活动以及学校提供的学术竞赛，这些都化为了我申请大学时软实力的关键成分。高三上的课程对申请至关重要，除了要认真对待大幅增加的课业以外还要抽空完成数篇文书和大学面试，一个又一个的任务应接不暇，这些既是对我们前两年学习能力和基础的考验，也是磨练意志并提升抗压能力的机会，每个同学都在这一学期中埋头冲刺，短短的时间便掌握大量与大学课程接轨的知识，并完成了申请。

临近毕业的我们既在感叹时光荏苒，也憧憬着不远的大学生活，愿同学们早日上岸，志得意满。

 

教师寄语

 

    说起张德仁，我脑海里浮现3个关键词：高情商、有思路、能笃行。张德仁插班来到班集体，刚来时稍显生分，但很快他表现出了智商情商双商在线，很快融入班集体，学习成绩一路领先，是有口皆碑的“三好学生”。这孩子，让我印象最深的是他的规划：在高一与德仁聊天时，他便告诉我，国际课程班一直是他的第一选择，他高中毕业想申请计算机专业，并且下了不少课后功夫，申请的过程中他即将会面临的难点是什么、他会参加哪些竞赛、高二要辅修哪些课程、他最心仪的学校和专业是什么等等诸如此类的陈述让我对一个高中学生刮目相看，他也是照着这条设计的路线去做的。学而优则仕，作为新晋班级干部，我想给他一个另类的“头衔”，于是同学们欣然接受了张德仁这个“副班”，在几次活动的切磋和指导后，我们这个“副班”表现出一定的领导组织力，在班级事务召集和布置、分工与落实、班级“董事会”上的呈现与汇报都做的有声有色。新的阶段，择木而栖，排沙简金，发扬踔厉，德仁加油！

 

——班主任 周燕

 

Jesse is a great student who has performed very well in his time in high school. He is highly intelligent and articulate, and he has produced some excellent results. He has a natural talent for mathematics and logic, and has also put in the effort to achieve his goals. He is a fine student with an enthusiastic personality. Congratulations to Jesse for his University of Toronto acceptance!

 

——Ray

 

Jesse is a smart and nice boy who does have lots of potentials to achieve his academic goals, and he did actually put his great effort in order to get such excellent academic performance. Jesse also actively participates into outside-class activities, such as his high-level basketball skills and his enthusiatism for supporting and contributing to the school. I really enjoy having him in my class, since Jessie is courteous and articulate and always presents his viewpoints in a calm and logical way. I truly believe that such a young man with great potential and excellent qualities deserves a better education as well as a higher platform in the future.

 

——Carina

 

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