国际部成功举办教科研方法的专题培训
4月8日下午,来自南京市晓庄学院环境科学学院化学教育研究室的陈凯副教授,给国际部全体教师进行了一场关于教科研方法的专题培训。
陈教授目前为南京师范大学物理化学专业硕士和课程与教学论(化学方向)的在读博士。他不仅是晓庄学院儿童研究所的研究员、中国化学会会员、江苏省化学化工学会会员,还是职前科学教师工作室负责人,中学学科网化学学科站长、江苏省高中化学奥赛夏令营教练、核心期刊审稿专家、国家级期刊《中国多媒体教学学报》通讯员、省级期刊《中小学教学研究》通讯员。陈教授在CSSCI(含拓展版)、SCI(含拓展版)、中文核心期刊上发表论文50多篇,主持和以核心成员身份参与多项国家级及省级教科研项目并获奖。
陈教授
教科研能力是教师胜任力的重要组成部分,也是未来教育对教师素养的内在要求。陈教授的培训深入浅出,他根据自身多年的研究经验,首先总结出目前教师的科研能力存在着思辨性不够、经验总结不足和课例研究不深的现状,认为即使是以课堂教学为主导的授课模式,也需要教师克服教科书式写作的弊端,避免平面叙事。针对如何更好地对学生的学习结果给出科学分析,陈教授给老师们详细讲解了对应的研究方法。如对应迷思概念的二段式测试题、对应心智模型的专项测试题、针对概念结构的概念图和针对知识结构的SOLO分类理论等等,给苦于想开展研究却无法量化结果的老师们指明了具体方向。最后,陈教授还针对不同的中学学科推荐了相关的学术刊物和工具书,供国际部教师课后认真自修提升。
讲座现场
本次培训活动在轻松的气氛中进行,陈教授在讲座过程中也与各位老师进行了良好地互动。他鼓励国际部老师重视教学研究,成为把课上好、把研究做好的优秀教师。