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初中部组织青春期女生专场讲座青春之花绚丽多彩。为了让处于青春期女生了解自身的生理发育情况，正确对待青春期发生的各种变化，培养良好的心理素质，从而更好地学习和生活，3月18日下午，我校初中部邀请生物教研组长朱婧琳老师为初一、初二女生组织了青春期知识讲座。 青春期是一个比较敏感的时期，这一时期，女孩子常常会产生各种困惑和苦恼。那么如何顺利度过这一时期，让自己不再迷惘呢？朱老师结合社会现状，为女孩子青春期的健康成长提供了一些科学合理的建议。本次讲座主要包含四个话题：减肥的误区、乳房的保健、经期的卫生和人际交往策略，指导女孩子们顺利、健康、快乐的度过自己人生中最美的花季——青春期。 本次青春期知识讲座为同学们揭开了自身生理、心理现象中敏感而神秘的面纱，解除了许多因生长发育和人际交往带来的困惑和苦恼，对女生健康成长起到了良好的引导作用。 朱老师做讲座 讲座活动现场 -
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简单又不简单的班干部培训3月28日下午第八节课，初中部各班班长和宣传委员齐聚阶梯三教室，参加本学期的学生干部培训活动。此次活动的主题为“校园，因我们精彩”，活动目的旨在鼓励学生干部积极参与并组织各项有意义的德育活动，为灵动的校园和自我的成长做出贡献。 主持人和同学们的互动环节 活动的第一个环节是“初中生活，那些事”。学部分管德育的倪长娥副主任带着同学们回顾了小学和初中阶段印象深刻的校园记忆，同学们的发言几乎都是多彩的德育活动，如小学的毕业典礼、初中的文化艺术节、幸福大课堂等。初三（1）班徐瑞瑶同学在交流中介绍了初一时参与的“研究性学习”课程，收获了浓浓的学习兴趣和强烈的合作意识，初三时亲身组织的“感动班级年度人物评选”活动，学会了感恩和尊重，欣赏和承担。 初三1班徐瑞瑶同学分享初中三年的快乐印记 活动的第二个环节是“进步，就那么简单”。初二9班的周舟同学代表全班分享了成为3月份主题板报冠军的积极做法，主题板报的整个过程不仅锻炼了同学们的审美、选稿和编辑等能力，也让他们在活动过程中学会了尊重和互助。这个环节里初中部许红兵主任为上学期主题板报活动中表现优秀的班级颁发了奖状和奖品。 初二9班周舟同学分享“优秀板报诞生记” 许红兵主任为主题板报一等奖获奖班级颁奖并合影 活动的第三个环节是“做学生干部的特别体验”。在这个环节里初一8班的赵希祥同学结合如何组织主题班会和初一年级自管会的运作，侃侃而谈，分享了他特别的收获和成长，洒脱的谈吐和朴实的付出赢得同学们热烈的掌声。倪长娥主任接住这个话题，鼓励同学们积极参与并组织各项常规活动和创意活动，在活动中锻炼自己，为未来的成长奠基。她还给班干部们布置一项特殊作业：四月份主题班会的创意设计，这项活动将为四月份的优秀主题班会观摩活动奠定基础。 小干部们都动起来啦，老师和同学们也要一起加入哦！期待精彩！ 初一8班赵希祥同学分享“我的班干部体验” 初中部54个班级的班长和宣传委参与了培训活动 -
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“高大上”一把，做做课题如何?4月1日下午3：40，初中部牵头组织的一场特别的校本教研活动在录播教室拉开序幕。活动分两个部分，前一部分是“教科研先进备课组”颁奖仪式，后一部分是“一起尝试做课题”的专题培训。 上学期末，初中部结合备课组组织公开课的级别次数、获奖论文和发表论文占全组人数的比值、个人课题的立项和结题、校本教研的参与情况等几个方面考核的数据，评选出了“教科研先进备课组”单项奖，初一语文组、初一生物组等8个备课组获得该殊荣，南京师范大学教育科学院李如密教授给获奖的备课组颁发了获奖证书和奖品。 李如密教授和获奖的备课组长合影 我校一直鼓励老师们积极尝试个人课题研究，但工作忙、不会做、没有需求等各种原因导致不少老师对个人课题敬而远之。为鼓励广大教师积极探索，并迎接4月中旬的两年一度的课题申报，学部邀请到南师大教育科学院李如密教授和吴亮奎教授，来校开展专题讲座，面对面指导老师们如何做课题。 吴亮奎教授开头一句话便惊艳四座，他说“做课题首先要‘选题’，怎么选题，教育教学中发现的‘问题’和‘矛盾’，就是我们选题的方向，就这么简单。”一句话点明了做课题的价值，做课题就是为发现问题，解决矛盾的。这一句话也吊足了大家的胃口，接下来他对课题的来源、选题要避免的问题、选题的策略和方法、课题的表述做了细致的指导。 吴亮奎教授讲课中 在与台下教师互动的过程中，杨坤老师说出了年轻教师的烦恼：做课题太高大上了，我觉得困难太多。思品组组长解学梅老师也向教授提出：当下到底该如何评价思品学科的教育价值和育人功能？李如密教授首先帮助老师们打消做课题的顾虑：做课题研究中小学教师确实缺少深厚的理论基础，也没有充裕的研究时间，但是我们也有自己的优势。比如学校的优势（如学校特殊的办学性质、特色的理念、特别的课程）、学科的优势（一门学科教了多年，每位老师应该有学科的自信）、研究对象的优势（我们天天与学生打交道，只要细致观察，就会有所发现）。李教授深情地说“我们的研究要有泥土味，这些泥土必须来自田野”。他提醒我们做研究时不能把现象当成问题，要找出现象后面的问题，对问题界定清楚后，要进行严密的论证、通过适切的方法（尤其是观察法），做有效的真实的研究。 李如密 -
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“绳”采飞扬----初一年级组举行跳绳比赛近日，在我校初一年级组统一安排下，体育备课组全体老师精心组织了一场别开生面的跳绳比赛。 本次跳绳比赛是体育大课间活动的检验与展示。近两个月的备战点燃了全年级师生的热情。比赛场上一片欢腾，同学们精神抖擞、信心十足，他们表现出了高超的技艺，个个身手不凡。一根根跳绳像欢快的蝶在舞动，一张张纯真的笑脸在阳光下绽放，画出一道亮丽的风景，洋溢着青春的气息。 通过比赛，同学们感受到了运动的乐趣；通过竞争，增进了同学们之间的友谊，更提升了班级凝聚力。此次活动提高了学生身体素质，充分展现了我校学生积极向上的精神面貌。 -
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初中部组织期中教学常规检查活动4月25日，初中学部期中考试（初三一模考试）模式开启的第一天，学生们迎来了半个学期学习效果的检测，老师们也迎来了学部定期组织的教学常规检查。上午11:30前，学部22个备课组陆续将教学常规资料（集体备课记录、备课笔记、听课笔记）送至青年教师沙龙。下午2:00，初中部管理团队，分成文理两个大组，开始进入检查状态。依据学部制定的考核细则，领导团队或研讨评比细则，或分享优秀作品，或指出检查中发现的一些问题，大家细细查阅，认真记录，不知不觉检查交流持续了近2个小时。 （初中部团队检查中） 近两年，经不断探究和交流，初中部集体备课已成效凸显。学部的集体备课不仅表现在每周一次的备课组集中备课，也表现在教研组统一制作的教案模板。模板（一备教案）由全组教师倾力打造，强调相对统一性，是集体智慧的结晶。本学期初一语文组、初二数学组、初三历史组等利用寒假提前备课，形成规范、大气的一备教案本。其他组一周一备，集中装订，也有合订教案本。有了一备教案，老师们在教学中可以将更多的精力专注于二次备课，解读课程标准、细化教学目标，突破重难知识点，精心设计教学流程，认真记录教学反思。检查团队在检查备课笔记时重点检查“二备”，以了解备课现状，发现亮点做法。 （语文组：顾剑云老师的手写教案） （数学组：欧莉莉老师的电子二备教案） （数学组：张胤慧的电子二备教案） 在检查听课笔记的过程中，我们惊喜地发现学部教师听课的整体数量明显提高。新学期才过9周，英语组王晴、张明华老师的听课已高达21节，英语教研组听课人均超过12节，学部整体听课数量人均超过7节。在检查中，我们发现老师们听课的内容趋于丰富和多元，体现校本教研的深入探究，也能感受到参与市区等教研活动的主动性和集体性。听课笔记的篇幅和听课流程记录、过程性评价更加完整。 （英语组：曹琰老师的听课笔记） 在检查中，我们也发现了一些问题，比如备课组长的集体备课记录仍然比较单一、部分教师听课笔记的“听课评价”明显缺漏、少部分备课笔记的二备也有匆忙补充、蜻蜓点水的嫌疑。 发现问题，才会有不断上升的空间。今后的教学管理中，学部会不断改进，更进一层。
