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金陵河西学校初中部学期末班主任大会圆满举行2025年6月27日下午，金陵河西学校初中部学生工作处成功举办学期末班主任大会，初中部副校长李宏伟、学生工作处主任钱静及副主任刘丹，各年级部副主任与全体班主任齐聚一堂，共同回顾本学期德育工作，展望未来。 会上，钱静主任以“课程矩阵，健雅德育的深耕与绽放”为主题，对本学期学工处工作进行了全面总结。他指出，本学期初中部以《中小学德育工作指南》和学校《五年发展规划与行动纲领》为指导，深入实施“本真教育”，构建“健雅”德育课程体系。通过全员关爱导师制，建立四维关爱体系，为学生心理健康保驾护航；以习惯养成、能力获得、素养培育为关键要素，建立初中三年阶段培养目标，开展特色德育课程，丰富德育内容；注重劳动教育与志愿者活动，让学生在实践中学会合作与沟通；精心编制《寒假融合发展手册》，利用节日开展专题德育课程，传承中华传统文化。 钱静主任 在团队活动方面，初中部依据《初中学生入团积分方案》，发展新团员，组织少先队和共青团活动，提升团队活动教育效果。同时，通过“三研”共同体培育课程、“师说心语”研究共同体活动、“小荷寻香”研修共同体活动以及主题班会等多种形式，提升班主任队伍的专业素养和育人能力。此外，初中部还重视家校共育，开设“父母效能训练”课程，建立家校共育机制，开展“星光导师家长课堂”等活动，形成协同育人合力。 随后，李宏伟副校长进行总结发言。她首先对班主任们本学期的辛勤付出表示衷心感谢，肯定了大家在德育工作中取得的显著成绩。同时，她提醒班主任们在假期好好休息，调整状态，以更好的精神面貌迎接新学期。最后，李校长送给班主任们一首诗《爱的法则》，鼓励大家继续用爱与责任照亮学生的成长之路。 李宏伟副校长 此次大会不仅是对本学期德育工作的总结与反思，更是对未来德育工作的展望与规划。相信在全体班主任的共同努力下，金陵河西学校初中部的德育工作将不断迈上新台阶。 会议现场 -
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专家引领促发展 携手共筑教育梦——初中部专家聘请仪式为深化教育教学改革，提升学科建设水平，初中部于6月26日隆重举行新学年专家聘请仪式。本次活动以“专家引领促发展，携手共筑教育梦”为主题，特邀九位学科专家加入初中部教学指导团队，为学校高质量发展注入专业力量。仪式由初中部课程处副主任李安娜主持，校领导、初中部课程处及教研组长共同见证这一重要时刻。 仪式伊始，初中部戴蓉校长为受聘专家颁发聘书，初中部李宏伟副校长和许红兵副校长为专家们献上鲜花。本次聘任的专家包括：吕莉、黄本荣、沈仁广、高飞、周欲晓、张爱平、彭满娣、许志、陆建源，涵盖语文、数学、英语、物理和化学学科领域。 语文专家黄本荣作为代表发言，他表示：“将充分发挥专业优势，与一线教师深入交流，共同探索新课标下的教学创新路径。”随后，语文教研组长张正林、英语教研组长钱燕、化学教研组长黄光波，分别就本学科现状进行剖析，提出“大单元教学设计”“分层作业设计”“实验教学优化”等具体需求，恳请专家团队给予针对性指导。 语文专家 黄本荣 初中部戴蓉校长在总结发言中强调：“专家团队的加入是学校‘强师兴教’战略的重要举措，希望全体教师珍惜机遇，在专家引领下突破教学瓶颈，实现专业成长。要求各教研组尤其是年轻教师主动对接、虚心求教，将专家经验转化为提升教学质量的实效。” 初中部校长 戴蓉 -
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诚真驰骋绿茵场 勤仁激扬健儿魂——初一年级“校长杯”校园足球联赛圆满落幕绿茵点燃梦想，激情挥洒青春！在这个充满活力的季节，我们与如火如荼的江苏城市足球联赛同频共振，共同迎来2025年 “校长杯”金陵河西学校初一年级校园足球联赛冠亚军决赛。从淘汰赛到循环赛再到半决赛，历时一个月，共计28场比赛，我们的校园赛场正如苏超一样精彩纷呈——这里有南通队般的顽强拼搏，有南京市队一样的团结协作，更有超越胜负的足球热情！ 南京金陵河西学校副校长、初中部校长戴蓉、南京金陵河西学校副校长、初中部校长李宏伟、初中部课程教学处主任滕丽娜、初一年级主任颜利廷等领导出席本次比赛的开幕式。 南京金陵河西学校初一年级主任颜利廷为本次比赛致辞，祝愿每一支队伍都能赛出风格，赛出水平，让足球的激情点燃这个夏天。祝愿同学们在奔跑中感受团队的温度，在拼搏中遇见更好的自己！ 南京金陵河西学校副校长、初中部校长李宏伟为本次比赛开球并宣布开赛！ 执法本场比赛的主裁判来自我校小学部体育老师，国家一级足球裁判陈娟。第一助理裁判来自初一8班陈孝源，第二助理裁判依然来自初一8班孙新杰 阳光洒满绿茵场，呐喊声响彻云霄，南京金陵河西初中部年度校园足球联赛迎来了一场激动人心的对决。初一（2）班 VS 初二（7）班]为现场师生奉献了一场进球盛宴，最终比分定格在 0：1，初一（7）班汤皓博的关键进球尤为闪耀，点燃了整个赛场。 行云流水，一剑封喉！ 比赛进行到上半场12分组时，场上比分胶着，气氛紧张。初一（7）班汤皓博在中场附近接到队友 的精准传球，他展现了出色的个人技术和冷静的头脑。只见他先是灵巧地转身摆脱一名防守队员，随后利用速度优势带球疾进，连续变向晃过另外两名防守球员，如一道闪电般突入对方禁区！面对出击的门将，汤皓博没有丝毫犹豫，一脚 势大力沉的 推射，皮球应声入网！这粒进球过程行云流水，个人突破与临门一脚都堪称完美，瞬间引爆了场边观众的激情，欢呼声、掌声雷动。 多点开花，精彩纷呈 汤皓博的精彩进球并非本场比赛的唯一亮点。整场比赛中，双方队员都展现了积极进取的精神风貌和日渐成熟的战术素养。初一（2）班的 吴夏瞳也多次劲射为比赛增添了更多悬念和观赏性。球员们在场上奋力拼搏，每一次成功的抢断、精准的传递和奋力的冲刺，都是青春力量的最好诠释。 成长舞台，梦想启航 这场比赛水平很高，尤其是几个进球，展现了同学们良好的技术基础和战术意识。校园足球联赛不仅是竞技的舞 -
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共绘拔尖创新人才培养新蓝图——我校召开新老初三学科特长生培养座谈会为精准锚定培养方向，系统提炼有效经验，助力新一届初三特长生勇攀高峰，6月23日上午，我校在录播教室成功召开新老初三学科特长生培养座谈会。许红兵校长、李宏伟校长、陈宏祥主任、初二年级管理团队及初二、初三数学、物理学科提优骨干教师齐聚一堂，共同召开新老初三学科特长生培养座谈会。 政策领航，明晰培养路径 会议伊始，许校高屋建瓴，深入解读了学校特长生培养的核心政策框架与战略定位。他结合当前教育发展新形势与新要求，提出了富有前瞻性和实操性的指导建议，为新初三特长生培养工作锚定坐标、指明航向，强调要在尊重学生个性化发展的基础上，实现潜能的最大化激发。 经验传承，共享智慧结晶 在干货满满的经验分享环节，老初三数学组吴跃林老师和陈建州老师介绍了数学提优教学中的高效策略与资源整合妙招。随后，物理组丁琳老师聚焦学科特质，分享了在竞赛辅导与分层教学中积累的宝贵实战经验。几位老师的分享既有理论高度，又紧贴教学实际，其创新做法与显著成效引发了与会教师的强烈共鸣。 聚力前行，擘画崭新篇章 会议尾声，李校进行了总结性发言。她高度肯定了座谈会的丰硕成果，强调特长生培养是学校教育教学质量的重要标杆，要求各学科组深刻领会会议精神，将政策指引与会上凝聚的集体智慧迅速转化为具体行动方案，务必做到目标清晰、责任到人、措施扎实。她勉励全体教师以此次会议为起点，坚定信心，协同奋进，为新一届初三特长生的卓越发展倾尽全力，共同期待他们在未来赛场再创辉煌！ 本次座谈会立足传承、聚焦创新、凝聚共识，为新初三特长生培养工作注入了强劲动能，标志着我校拔尖创新人才培养体系建设迈出了更为坚实的一步。 -
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伞下叮咛织锦程，笔下锋芒折桂香6月21日，伴随着淅沥的小雨，中考拉开帷幕。在金陵河西学校的考点外，初中部校长戴蓉、李宏伟、许红兵，初三年级主任钱亮，各班班主任以及语文老师们组成的送考队伍，在雨中为同学们撑起一片彩虹。 在送考的路上，戴校长拍着学生的肩膀，鼓励道：“别紧张，正常发挥就是胜利！”，钱亮主任与学生挨个击掌，铿锵有力地说：“大胆去闯，相信你们定能折桂而归！”，班主任们细心地为学生撑伞、整理被雨水打湿的头发，语文老师们抓紧最后的时间细细叮嘱，送上祝福。金陵河西学校高中部的校长赵建宁和高中的学长学姐们也暖心地给初三学子送来美好祝愿。 考生们握紧拳头，眼神坚毅，带着老师的祝福与期望，踏过积水倒映的霞光，迈向通往未来的考场。相信每一位金陵河西学子都能以笔为剑，斩断前路荆棘，在人生的长卷上书写属于自己的华章，以“折桂”之志奔赴更广阔的天地，让青春在不懈奋斗中绽放最耀眼的光芒。 -
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悦享假期 安全出行假期画卷徐徐展开，满载着探索世界的憧憬与放松身心的期待。然而，旅途中的交通隐患、网络陷阱、陌生环境的安全盲区，如同潜伏的暗礁，可能让欢乐的航程骤然失色。为确保每位学子假期安宁，我校在学工处与综合办公室的联合倡导下，联合启动“平安假期”安全教育活动，以多维度安全指南为同学们的行囊注入一份坚实保障。 各班级在班主任的带领下召开“假期安全我先行”主题班会，师生共同梳理出行风险清单，出行前务必掌握目的地紧急联络方式，将行程计划告知家人或密友，避免“失联”隐患。 学校将推送系列安全微课至家长群，提醒家庭关注孩子异常消费或网络社交动态。特别建立“假期安全联络人”机制，鼓励同游伙伴互相关照，及时提醒成为最温暖的守护。 返校后将举办“安全见闻”分享会及应急技能演练，让经验转化为集体智慧。假期非但放松警惕，安全弦更需时刻紧绷——用清醒的头脑辨识风险，用谨慎的行动化解危机，让平安成为假期最温暖的底色，让每一次出发都满载快乐，每一次归来皆安然无恙！ -
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守规立范 共育新风——第三十二期“师说心语”班主任研究共同体活动2025年6月13日，我校初中部第三十二期“师说心语”班主任研究共同体活动顺利举行，初中部副校长李宏伟、学生工作处主任钱静及副主任孙燕、刘丹，各年级部副主任与全体班主任齐聚一堂，围绕“守规立范 共育新风”主题展开深入研讨。 一、李校长发言：传授应急处置“秘籍” 初中部副校长李宏伟结合自身一线实践经验，为班主任们带来班级突发事件应急处置的宝贵策略。李校长指出，班级突发事件具有突发性、偶然性等特点，是新时代班主任的关键基本功。她强调，掌握基本常识是处理此类事件的底层基础。 在发言中，李校长详细阐述了七大基本常识。生命第一，是处理突发事件的首要原则，班主任要将学生的生命与健康放在首位；弄清真相是关键起点，需快速通过多种方式了解事件全貌，确保后续处理公正有效；掌握班情有助于家校协同育人，在突发事件发生时能快速提供基本信息；上报事件是规范流程，无论事件大小都要及时上报；风险预判要求班主任具备系统思维，考虑事件涉及的多方关系及潜在风险；家校沟通讲究艺术和策略，沟通方式直接影响双方情绪；教育引导是重要环节，通过具体事例引导学生引以为戒，形成良好班风班貌。李校长的发言为班主任们提供了实用的指导，让大家受益匪浅。 李校长发言 二、钱主任解读：期末学生评优方案 学生工作处主任钱静对期末学生评优方案进行了详细解读。他从评优的目的、标准、流程等方面进行了全面阐述，让班主任们对评优工作有了更清晰的认识。钱主任强调，评优工作旨在激励学生积极向上，促进学生全面发展，评选过程要公平、公正、公开。他希望班主任们能够认真落实评优方案，充分发挥评优的激励作用，营造良好的班级氛围。 钱主任发言 此次活动为班主任们搭建了一个学习交流的平台，大家在交流中共同成长。相信在今后的工作中，班主任们将把所学知识运用到实际工作中，不断提升班级管理水平，共同为学生的健康成长和学校的持续发展贡献力量。 会议现场 -
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细听诉求暖师心，换新环境显关怀——综合办走访各个办公室收集老师需求近日，为保障初中部办公环境安全与各项办公用品正常使用，初中部综合办在校长室的指导下开展办公室安全卫生检查。综合办团队一一走访初中部所有办公室，耐心倾听老师们对目前办公环境改善的意见，一一记录并仔细统计老师们维修及物品更换需求。经过统计，主要诉求集中在：ABC楼几乎所有办公室天花板存在破洞，且有原电灯拆除后的黑色印记，需修复及清洁。部分办公室的空调制冷制热功能失效，建议整体换新。部分楼梯上方墙皮大面积掉落，需重新粉刷。 目前老师们反映的问题已整理成书面报告提交给后勤保障中心协助处理或解决。后勤中心已派相关人员看过现场，天花板的问题学校领导已准备安排暑期整改。 据悉，今年暑假学校将对初中部所有办公室进行天花板、墙面翻新，努力打造更加舒适大气的办公环境，提升老师们的幸福感。 -
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笔尖凝智慧，听课促成长——初中部开展听课笔记检查活动为进一步加强教学交流，促进教师专业成长，初中部课程教学处于近日组织开展了教师听课笔记检查评比活动。本次活动旨在督促教师相互学习、取长补短，提升课堂教学质量，营造浓厚的教研氛围。 在检查过程中，由课程教学处副主任李安娜带领评审小组从听课记录的完整性、规范性、反思深度以及实际应用价值等多个维度进行综合评价。大部分教师的听课笔记内容详实，既有对课堂环节的客观记录，又结合自身教学实践提出了深刻的反思与改进建议，充分展现了教师们严谨治学的态度和精益求精的精神。 经综合评定，20位教师的听课笔记脱颖而出，被评为“优秀听课记录”，现将名单公布如下（排名不分先后）： 唐庆 刘杨 刘丹 张正林 吴佩瑶 胡平香 毕爱枝 吴季 刘红 叶春锋 曹琰 朱桂芳 柏玉生 杨丽静 郝敏 耿严馨 钱燕 戴世根 晏晓娟 刘苹 这些教师不仅认真记录了课堂亮点和教学方法，还结合学科特点和学生学情撰写了具有针对性的教学建议，为教研组提供了宝贵的参考。 初中部副校长许红兵对本次活动给予高度评价，他表示：“听课笔记是教师专业成长的重要载体，优秀的听课记录不仅能促进个人教学能力的提升，还能带动团队共同进步。希望全体教师以这20位优秀教师为榜样，在互学互鉴中不断精进，推动我校教育教学水平再上新台阶！” 未来，初中部将继续加强教学常规管理，定期开展此类活动，为教师搭建更多学习交流的平台，助力学校教育教学高质量发展。 -
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重构 创新 突破—— 初中部召开两组组长会暨暑期校本作业设计研讨会为进一步提升作业设计质量，初中部两组组长会暨暑期校本作业设计研讨会在录播教室召开，会议由教师发展处马惠燕老师主持。 李安娜副主任 会议伊始，课程教学处李安娜副主任布置近期工作，并着重强调自主学本和校本作业的设计，希望组长们带领组员打造 “河西印记” 自主学本与校本作业。设计要以学习为中心，与课堂教学的关注点、缺失点、增长点保持一致，实现作业易反馈、易评价、易展示的目标。 接着，六位组长围绕自主学本、校本作业设计分别进行了分享。 初一语文备课组长刘苹老师剖析传统作业优缺点，制定暑期分层作业策略，允许学生以视频、绘画等多元形式完成。同时，结合八年级上册新闻单元与社会热点，设计预习与实践融合的项目化任务单，帮助学生有目标地完成任务。 初二数学备课组长黄梦远老师介绍了传统作业具备知识巩固、强制学习等优点，但存在机械重复等弊端。初二数学组暑假作业将分层设计，针对不同学生强化基础或增加挑战，知识点将专题化。同时强调拒绝形式化，要给师生减负、保障学生自主时间。 初一英语备课组长邰思老师分析英语传统作业的特点：基础巩固性强但模式单一。她重点介绍了英语组通过 AI 赋能的分层设计，将预习与实践融合，以单元话题为情境、以可视化成果为目标，打造个性化作业，构建 “做中学” 的作业体系。 朱桂芳老师 历史教研组长朱桂芳老师结合八年级至九年级学生开展 “经纬渡江魂” 跨学科作业，整合历史、地理、语文学科知识。学生通过多学科探究历史事件，完成实践创作与保护提案等研学任务，实现学科知识融合与综合能力提升。 生物教研组长朱婧琳老师介绍生物组依据新课标要求，设计具有真实情境的跨学科作业，以解决现实问题。作业结合学生兴趣点，引导他们融合各学科知识，围绕主题完成任务。评价形式开放多元，包括报告、小报、VLOG、照片等。 初二物理备课组长陈洪杰介绍物理组的作业设计，涵盖多方面内容：整编中考真题、设置实践操作模块，并聚焦竞赛及特长生真题，定期布置作业及提供答案。 许红兵副校长 最后，许红兵副校长作总结性发言。许校长强调，组长们要持续关注构建高效课堂与优化校本作业，着重从四方面入手：立足学情编制自主学本；根据学生能力按梯度设计分层作业；提优侧重思维拓展与综合
