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2015/11
读万卷书 行万里路——我校国际部百余师生步行三十公里，感受“行走的力量”读万卷书 行万里路 ——我校国际部百余师生步行三十公里，感受“行走的力量” 为了丰富同学们的课余生活，营造和谐融洽的集体氛围，同时也能让学生们亲近自然，开拓视野，我校国际部特设《行走就是力量》校本课程。11月5日，国际部四百余名师生从学校出发，一路步行，途经兴隆大街、绿博园、滨江公园等地，最后于鱼嘴公园胜利“会师”，全程30公里，历时六个半小时。 一场说走就走的“秋游” 国际部马海峰主任在出发前的动员大会上勉励大家说：“金陵中学有着百年历史，但 ‘暴走’却是我们的第一次尝试。虽然我们的交通工具是‘11路’，但我相信，在全体师生的共同努力下，我们一定能胜利到达终点！”同学们在马主任的鼓励下井然有序地从学校出发，在一片欢声笑语中向着目的地鱼嘴公园大步前进。 高一七班的欧同学周末的时候经常到绿博园游玩，他表示：“今天和同学们一起走绿博园，感觉很特别，也让我异常的兴奋，这样接近自然的活动我太喜欢了，虽然我们行走的主要目的在于锻炼身体，但我觉得这更像一次秋游，大家在一起热热闹闹的感觉真好！” 体力与意志力的双重考验 行程途中时而艳阳当空，时而秋雨沥沥，但这并没有阻碍大家前进的步伐，反而激发起了大家克服困难的斗志。“这一代的小孩平时都是娇生惯养的，这次活动能很好地磨练他们的意志。一开始学生都很兴奋，但走着走着就累了，这很正常，但一路上没有人叫苦叫累，一会儿晴天一会儿雨天的外在困难也没有影响大家，同学之间彼此加油鼓劲，没有一个掉队，这是非常值得骄傲的事。”英语罗老师如是说。 “平时的我从不锻炼，体育课和每天的跑操也都是随便应付一下，”高二的万同学说，“今天是我第一次走这么长的一段路，和大家一起走走停停很快乐，仿佛路也没那么长了。这次行走也让我重新认识了体育锻炼，原来我们可以在轻松愉快的氛围中达到健身的目的。看到身边的很多小伙伴都步履轻盈，我觉得自己平时应该多运动，这样才能像他们一样充满活力。” 鲍老师说：“这次活动也是小孩向家长证明自己的一次机会，很多家长在活动之前都不相信自己的孩子能坚持下来，今天暴走的顺利收官很好地展示了国际部学生的风采，他们经受住了体力与意志力的双重考验，好样的！” -
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2015/11
国际部“Jinling Voice”第二期——万圣节晚会圆满落幕国际部“Jinling Voice”第二期——万圣节晚会圆满落幕 万圣节晚会是国际部一直以来的传统，今年也不例外。2015年10月30日下午，国际部全体师生齐聚千人报告厅。同学们换上了早就准备好的各色服饰，向众人展示个性张扬的风采。各班多才多艺的同学们也都摩拳擦掌，准备了各式各样精彩的节目，要在国际部的全体师生面前好好秀一番。 万众期待之下，国际部Jinling Voice第二期——万圣节晚会暨新生文艺汇演正式拉开帷幕。高一8班多位同学为我们带来了活力四射的舞蹈《ban ban ban》,一开场就引爆全场气氛。节奏劲爆的音乐、动感的舞姿，再加上精心编排变换不断的队形，为观众充分展示了青少年的热情与阳光。 高一1班自弹自唱《平凡路上的烟火》，融合多首歌曲，用优美的歌喉和精湛的吉他琴艺征服了观众，引发阵阵掌声。 高二2班的小合唱《南山南》紧扣流行前沿，场下和声不断。 高一4班三位女同学带来的舞蹈《红》，活泼可爱，让人意犹未尽。 高一2班带来的搞笑短剧《黑雪公主》引来台下笑声不断。 高二1班的全班集体出动的歌曲连词更是为整场晚会画上了完美的句号。 观看完精彩纷呈的节目后，各班同学们穿着各具特色的costume来到千人报告厅舞台中央，摆出不同的pose合影留念。至此，国际部Jinling Voice第二期，万圣节晚会暨新生文艺汇演在一片欢乐中圆满落下帷幕！ -
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2015/10《行走就是力量》课程说明国际部《行走就是力量》校本课程开发实施方案 校本课程是基础教育课程改革的组成部分，搞好校本课程的开发是落实新课程的需要，校本课程的开发与实施，给学校的发展、给教师专业的发展、给学生个性的发展提供了新的舞台。国际部从“为一生奠基”出发，以兴趣性、拓展性、实践性为特色，促进学生的全面发展。 一、校本课程开发的理念 国际部校本课程——《行走就是力量》开发体现“为一生奠基”的教育理念，让学生通过亲近自然的锻炼，培养学生的健康生活方式，提高实践能力，增进班级同学的互动沟通，提高班级凝聚力，营造和谐融洽的集体氛围，在活动中锻炼学生的意志品质、培养团队意识和合作精神。 二、校本课程开发的目标 1、 通过校本课程的不断完善与实施，使学生打好“学会做人，学会学习，学会生存，学会合作”的基础，以满足学生可持续发展的需要。通过校本课程的开发，教师要学会学习、学会反思、学会创新，成为实践的研究者，促进教师专业化成长。 2、 在学习过程中，培养学生热爱大自然、热爱家乡的思想感情，培养学生的社会责任感；了解家乡的乡土文化，吸收乡土文化的营养，提高学生的人文素养以及环境意识。主动参与、乐于探究、勤于动手，具有初步的创新精神、实践能力，提高学生的科学素养。 三、校本课程开发的特点 校本课程是为了指导学生获得感性知识，促进学生动作技能、人文情怀的发展而设计的一系列针对本校实际的以教学、综合实践活动为中介的学生主体活动内容和形式。根据实际，国际部校本课程开发力求突出以下几个基本特点： 1、课程内容的自然性。课程植根于大自然，在实施过程中，从身边的锻炼场所走向本地的名胜古迹，最终走向祖国的大好河山，为学生奠定“读万卷书，行万里路”的良好氛围，为学生从学校走向世界架接好桥梁。 2、教学方法的活动性。积极倡导自主、合作、探究的学习方式，强调课程的实践性与体验性。强调学生的身体力行，为学生设计体验性活动和研究性专题。我们的目的并不仅仅是限于身体锻炼，而是让学生在研究性学习过程中获得实践能力，塑造团队意识。 3、课程本身的开放性。课程的开发实施富有活力。课程的开发吸收广大教师、学生参与，课程由教师去实施，学习的主体是学生，师生在积极互动中，共同发展。课程在开发实施过程中需要不断的修正完善，师生可以根据实际情况予以补充、调整。 四、校本课程编制的原则 在校 -
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2015/10
国际部高一师生参加“宁馨阳关家园”爱心义卖活动10月28日，国际部高一年级全体同学在千人报告厅参加了“宁馨阳光家园”爱心义卖活动。江苏教育频道的记者现场进行了采访并在新闻中报道了此次活动。 宁馨阳光家园是南京市残疾人托养中心，此次共有约30名残障学生来到了河西分校。他们有的患有自闭症，有的心智发育迟缓，但这并不影响他们快乐和自信。宁馨阳光家园的负责人称，对于这些残障学生而言，他们的生活和学习比一般人要艰难得多，常人一下就能学会得动作或者语言，他们需要通过无数次反复的练习才能掌握。现场，宁馨阳光家园的残障学生表演了一段歌舞——《小苹果》。尽管他们的歌声也许并不那么动听，舞姿也不那么优美，但国际部的师生都深深感受到他们的认真与热情，以及他们在这段表演背后所付出的艰辛与汗水。表演过程中，台下数次响起热烈的掌声。 随后，工作人员为国际部的师生们播放了一段由阳光家园学生和老师主演的微电影《蜗牛的故事》，让国际部师生们进一步了解残障少年们的生活和内心世界。 放映结束后，主办方为学生们展示了此次活动的义卖品——宁馨阳光家园孩子们亲手制作的精致美观的果冻蜡。国际部的不少同学纷纷拿出自己的零花钱，用实际行动表达自己对残疾人的关切，并献上自己的一份爱心 -
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2015/05
国际部第六期“Jinling Voice”演讲秀成功落幕2015年5月27日，第六期“Jinling Voice”演讲秀于千人报告厅顺利举行，国际部全体师生参加了本次活动。 首先为大家开讲的是本学期初在国际FTC机器人比赛中获得突出成绩的“和兮”战队。在聂阳老师的悉心指导和队长金韬及多位成员的不懈努力下，他们设计和制作出了非常具有科技感和创意的机器人。金韬和他的队员们分别为在场师生介绍了比赛内容、设计的思路和当时遇到的困难，并在演讲最后现场为同学们演示了机器人的各种动作，引得观众阵阵欢笑。 紧接着出场的是来自国际部高二(6)班的傅恒同学，他同时也是本期“Jinling Voice”的主持人。他流利的英语和以“追逐梦想”为主题的演讲给所有观众都留下了深刻的印象。 第三位演讲者张森平同学同样来自国际部高二(6)班，他图文并茂地阐述了“家庭”在每个人生活中的重要性，给观众留下了许多思考的空间。 三个风格迥异的精彩演讲收获了无数掌声，第六期“Jinling Voice”圆满落下帷幕！ -
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2015/04
国际部 “Jinling Voice”演讲秀第四期圆满成功2015年4月29日下午，国际部全体师生于千人报告厅开展了第四次“Jinling Voice”大课堂活动。特邀嘉宾江苏广电国际传播有限公司副总经理、国家一级导演孙奕老师为我们做了音乐剧漫谈。她通过“猫”、“歌剧魅影”等几部经典音乐剧的片段欣赏，给大家带来最直接的感官触碰和音乐无与伦比的魅力体验。 之后，江苏凌云国际货运代理有限公司执行董事、南京旗鱼网络科技有限公司CEO、江苏柠檬网络科技有限公司CEO沈文龙先生，就话题“‘互联网+’对于年青人意味着什么”，联系16个受网络科技影响巨大的行业，帮助我们建立了对于未来市场选择的基本模式的清晰概念。让我们产生了对于新时代的憧憬，打消了许多负面臆想。 第四期“金陵之声”圆满成功。 -
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2015/04
国际部 “Jinling Voice” 演讲秀第三期圆满成功2015年4月8日下午，国际部全体师生齐聚千人报告厅参加了第三期“Jinling Voice”大课堂活动。特邀讲师谢楚聿通过虚拟建模的方式，从微观与宏观的角度，分析了全球经济状况。他巧妙利用极端模型，使同学们了解到当人口与资源处于极端情况时，社会经济体制也不同。他还借助货币模型，使大家对个体、银行及政府之间的利益、竞争及合作关系有了更深刻的了解。 随后，演讲秀进入到第二环节，大屏幕上播放了一段视频：一台会自动答谢的ATM机给一个对生活绝望的英国人带来了欣喜和希望，并由此引出高一中美（2）班曾逸同学的演讲——“Everything Has Power”。最后，同样来自高一中美（2）班的孙康迪同学讲述了自己对于探索宇宙的向往，并强调保护环境的重要性，让我们重温目前备受争议的环境污染问题。 第三期“Jinling Voice”取得圆满成功。 -
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2015/03
国际部 “Jinling Voice” 演讲秀第二期成功举办3月25日下午，国际部全体学生在D楼报告厅参加了第二期“Jinling Voice”演讲秀。 此次演讲的一个半小时里，只有一位讲师，他就是集“哈佛大学博士”、“密歇根州立大学（Michigan State University）终身教授”、“西方学院（Occidental College）终身教授”等殿堂级头衔于一身的尹晓煌教授。尹教授结合自身经历带领大家深入了解了美国学校学习情况和美国的风土人情，列举了留美学生可能遇见的种种困难阻碍和解决方法，指导学生如何更好地适应国外学习和生活。 活动最后设立问答环节，同学们纷纷提出了自己的困惑，尹教授非常耐心地一一作答，提出了切实可行的建议，学生们均表示受益匪浅。至此，第二期“Jinling Voice”圆满成功。 -
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2015/03
国际部开展“新学期、新起点、新希望”班级文化建设评比活动3月23日下午，国际部组织开展了“新学期、新起点、新希望”班级文化建设评比活动。此次活动由师生共同参与、设计，在美化学习环境的同时，更彰显出班级特色，增强了班级凝聚力，更有助于培养学生的创新和动手能力。最终高一（6）班以其整洁的环境、独具特色的设计获得第一名。 -
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2015/03
国际部“Jinling Voice”演讲秀第一期圆满成功2015年3月20日下午，国际部全体师生在D楼报告厅参加了首届“Jinling Voice”演讲秀。 活动开始，国际部马海峰主任发言，详细介绍了“Jinling Voice”的产生及其重要性。随后，省级机关医院影像科主任金东生先生和中国药科大学理学院院长冯锋教授作为家长代表，分别为同学们深入浅出地阐述了现代影像学的发展和药物的安全性问题，他们结合临床实例，利用图片、视频等方式向学生们逐一展示了相关理论。 最令人难忘的，则是高一中英项目的翟欣怡和李泽清同学就越来越受争议的手机“低头族”话题做了演讲。两位同学以温情的出发点、精确的数据、幽默的笔触，呼吁大家放下手机，多和周围人说说话。 游美一年的高二女生汪芷竹同学一直是学校的传奇，她以令人惊艳的英语口语水平及精心准备的PPT为我们展示了她的个性——对于性别歧视，女权运动向导的立场，精彩至极！至此，国际部第一期“Jinling Voice”演讲秀取得圆满成功。
