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2024/05
学海导航，教坛点睛——5月20日 建邺区教育局来我校指导为进一步加强学校教育教学管理，确保学校各项工作有序、高效、规范运行，2024年5月20日，建邺区教师发展中心黄玉华校长携各学科区教研员对我校初中部常规教学工作进行了视导检查。本次视导以“深入解读课程标准，提升课堂教学的有效性”为主题，为学校教学质量的持续提升提供指导与建议。 课堂教学是主阵地，是实施素质教育的主渠道，是提高教育教学质量的关键，也是本次视导的重点工作。黄玉华校长建议： （一）优化课堂结构，关注每一个学生发展，打造高效课堂 要优化课堂时间分布，要给学生留有练习的时间。 要精心选择例题与练习，难度分布要合理，中等与难题比例要恰当。 要改变课堂教学方式，学生与学生间、老师与学生间要留有交流的时间。 要给学生有个性化的任务，不同的学生要留有不同要求的作业。 （二）加强教育，群策群力，关注教学研究的深度 要关注学情，分层教学，因材施教，关爱每一个学生，课堂上要有及时的反馈与批改，少讲多练，不要满堂灌。 要研究考情，关注各地中考模拟试卷，加强整理分析。 各学科研训员深入课堂，听课观生，为我校发展赋能量、明方向。 语文韦叶标老师：要少讲多练，举一反三，要教授学习方法，建立语文学习框架，学生作文还有进步空间。 数学金敏老师：减少作业量，要精讲精练，分层练习。 英语汪四楼老师：教师要少讲，要优化课堂教学形态，加强小组合作，增加话题的真实性，强化宏观备课。 物理陈玫老师：要体现学生为中心，做到练的流程要优化，要有学案，讲问题要讲透，要分层教学。 化学董海老师：加强教学研究，要向本校与兄弟学校教师学习，关注中等生。 政治王鑫红老师：教师把握好命题的方向， 找准增长点。 历史吴敏老师： 加强班级间成绩比较分析，要将史实分析结构化。 地理张静老师：要加强学科育人，教师要在大概念教学、新课标研讨方面加强学习。 生物柳衍老师：要保证教研活动的时间，教师加强个性化辅导。 体育殷从建老师：学生上课时间要有保证，体测数据要真实可靠，要按照教学计划实施教学，注意关注学生的人身安全。 初中部校长戴蓉在反馈总结大会上作了表态发言，对视导组的辛苦工作表示感谢，对视导组提出的建议表示后期将逐项消化。在区视导的引领下，我们不仅看到了学海中船只的稳健航行，也见证了教坛上教师智慧的闪烁。以此次视导活动为契机，加强总结与反思，夯实常规工作，落实新课标 -
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2024/05
喜报 我校在第35届江苏省中小学生金钥匙科技竞赛中喜获大奖近日，由江苏省教育厅、江苏省科学技术厅、江苏省科学技术协会、江苏省精神文明指导委员会等联合主办的第35届江苏省中小学生金钥匙科技竞赛结果出炉，我校取得了优异成绩！多位金中河西学子在江苏省中小学金钥匙科技竞赛系列活动中取得优异成绩，充分展现了河西学子卓越的学科素养、创新精神和综合能力。 在2024年4月举行的初三学生CESL复赛中，刘文昊同学荣获江苏省特等奖（建邺区唯一一位获得特等奖），唐瑞乔同学，赵博涵同学荣获江苏省一等奖（建邺区共四人），余知桁同学荣获江苏省二等奖。 我校一直以来重视学生的科技教育，坚持走“多元评价、多维育人”之路，坚持开展扎实有效的科学教育和丰富多彩的科技活动，每周丰富多彩的科技社团活动，为学生打开了科技之窗、科学之门。 -
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2024/05
学生心底洒满阳光——初中部组织第五期“小荷寻香”青年班主任研修共同体活动班主任是班级的灵魂，是各学科教学的协调者，是家校联系的纽带。为加强班主任队伍建设，切实提高班主任自身素质和业务水平，及时总结和吸纳班级管理先进经验，达到互相学习，共同提高的目的，2024年5月11日，初中部组织第五期“小荷寻香”青年班主任研修共同体活动。本次活动由孙燕副主任主持，学生工作处钱静主任、孙燕副主任、优秀班主任代表董秀山老师、倪源老师、程旭辉老师和小荷寻香研修共同体全体成员参加活动。 本次研修的主题是让《学生心底洒满阳光》，通过沙龙的形式，讨论在当今教育背景下，如何呵护学生心理健康，助力学生成长。研修有两项内容： 1. 骨干引领。董秀山老师作了题为《“慧”做班主任 赋能“心”成长》的主题讲座。他分享了班级的几则心育案例和特色德育活动，向大家介绍了自己对学生进行心理健康教育的成功方法。其中“小贾同学的纽扣”、“运动会的故事”等故事在幽默诙谐之余，留给现场老师深深的思考。 董秀山老师 2. 同伴解惑。成熟班主任程旭辉老师、倪源老师、董秀山老师围绕老师们遇到的学生心理健康教育问题，为年轻老师现场答疑解惑。三位成熟班主任运用班主任的智慧“以人格引领人格，以心灵赢得心灵，以思想点燃思想，以自由呼唤自由，以平等造就平等，以宽容培养宽容，渗透了满腔的热情和心血。”年轻班主任们收货满满。 通过本次活动，老师们普遍认为，班主任需要具备扎实深厚的心理学知识以及基于学生个体发展的教育实践。班主任要想在班级管理中做到迎刃有余，就必须俯下身来聆听孩子心灵的声音，成为学生心理健康成长的引领者。愿所有班主任老师成为学生个人生涯发展的灯塔，帮助他实现自我成就之路。 -
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2024/05
《青春活力燃梦想、万物向新竞未来》——金陵中学河西分校初二年级跑操、广播操比赛“体育无处不在，运动无限精彩”，为全面落实国家“双减”政策，坚持“五育并举”，大力推动学校阳光体育活动扎实有效开展，促进学生身心健康发展，提高全校学生跑操、广播操的整体质量，营造积极、健康、活泼的校园氛围。金陵中学河西分校初二年级在5月10日下午举行了《青春活力燃梦想、万物向新竞未来》初二年级跑操、广播操比赛。 赛前，年级部钱主任、高主任、体育老师与各班班主任密切配合，充分利用体育课和大课间时间积极训练。操场上排练队形节奏，一派热火朝天的训练场景，让整个校园洋溢着运动的活力和蓬勃的朝气。为确保比赛公正性，提高比赛质量，学校特邀家委会和学校高中部的体育老师担任专家评委。评委老师们从动作规范、进出场、队形列队、精神面貌、领操员等方面进行综合打分。 跑操比赛 比赛下午三点半准时开始，20个班级依次登场，精彩亮相。比赛按班级顺序依次进行。当音乐响起，各班迈着整齐步伐、快速行进到指定跑操区域。“预备，跑——”随着体育老师一声令下，跑操比赛正式开始。每个学生的眼里都闪烁着自信和坚定的光芒，整齐划一的列队，嘹亮有力的口号，站立、行走、转向，在举手投足间彰显着孩子们的训练有素。听，每一个口号都穿云裂石，铿锵有力，每一个指令都洪亮到位，准确清晰。瞧，每一个队列都精神饱满，每一个手势都压着节拍，标准统一。 河西少年广播操比赛 同学们在领操员的指挥下动作有力、口号响亮，整齐有序。随着《河西少年》广播操音乐响起，同学们紧跟节奏，时而挥臂，时而踢腿，时而跳跃，动作娴熟，张弛有度，一招一式都刚劲有力，精准到位，充分展现了至德学子们良好的精神风貌和班级风采。同学们昂首挺胸，伸臂、扩胸、转体、踢腿、弯腰……动作娴熟到位、张弛有度，从预备节到整理运动，每一式都刚劲有力，把河西少年广播操的简单规范、明快流畅的特点展现得淋漓尽致，充分展现了中光学子积极向上、朝气蓬勃的精神风貌。 此次两操比赛既是学校阳光大课间活动的一次大练兵，也是对全校学生精神面貌的一次大检阅，对于提升学生身体素质，增强班级凝聚力，构建活力校园起到了积极的推进作用。 比赛精彩瞬间 班级优秀领操员展示 荣誉榜 汗水浇灌成功之花，在老师和同学们的共同努力下，各班都赛出 -
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生活向暖 幸福滋长——初中部教学工作通报会2024年4月29日下午，初中部全体教职工在D楼报告厅参加了本学期4月教学通报会，学生工作处钱静主任主持此次会议。会议分为四个议程： 一、仇巧芳副书记为初中部教师讲述教育家精神。仇书记从“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”进行分析，强调教师们要落实立德树人根本任务，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，引导学生把爱国情、强国志、报国行融入坚持和发展中国特色社会主义事业、全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中，做一名真正的“四有好教师”。 仇巧芳副书记 二、申鹏飞、王凤越两位班主任为我们讲述教育好故事。申鹏飞、王凤越两位老师都从生活中与孩子相处的一件小事为出发点，让一位上课常走神的孩子变得爱学习；让平时“叛逆”的孩子变得懂事，为大家分享了育人妙招。 申鹏飞老师 王凤越老师 三、各部门工作汇报。课程教学处陈宏祥副主任为大家分享了落实“高效课堂”的成果，以及近期教学工作安排；教师发展中学俞磊主任为各位老师分享了读书的益处，并为大家分享了优秀读物；学生工作处钱静主任为老师们回顾了这个月的大型德育活动，并为教师们解读了《全员关爱导师制实施的职责与要点》。 陈宏祥副主任 俞磊主任 钱静主任 四、德育工作指导：李宏伟副校长。李校长以《做学生健康成长的守护者》为题，为老师们解读为什么要开展全员关爱导师制？和如何开展全员关爱导师制？倡导老师们要理解孩子，看见孩子！赋予教学以灵魂，确保教学的教育价值属性! 李宏伟副校长 初夏将至，暖阳和蝉鸣都在来的路上，幸福也在肆意生长。美好的故事还在延续，我们都是有担当的金中河西人，与学生一起胜任未来。 -
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2024/04
初中部教师参加第七届江苏省“五四杯”初中青年教师课堂教学展评及研讨活动为深入贯彻党的二十大精神，推进落实《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，提升教师学科素养，展示微课教学成果，4月25日，我校初中部6位教师赴常州参加了江苏教育报刊总社（江苏省教育厅教育宣传中心）联合江苏省教育学会初中教育专业委员会举办的第七届江苏省“五四杯”初中青年教师课堂教学展评及研讨活动。 展评课分语文、数学、英语、历史、生物等5门学科，共25节课，由江苏省第七届“五四杯”初中青年教师微课征集展示活动一等奖获得者代表执教；另5节课为常州经开区初级中学展示课。活动将邀请正高级教师、特级教师、学科研训员等对展评课进行点评。我校参加本次活动的老师有初中部课程教学处陈宏祥副主任、学生工作处孙燕副主任以及初中部4位任课教师，学习后6位教师收获颇多，并进行了分享： 孙燕老师：本次学习受益良多。第一，七位老师虽来自全省不同的中学，但都具有较高的教师素养，尤其在组织课堂教学、开展学生活动、启发学生思考、口头表达能力等方面都有较高的水平；第二，每节课都能围绕历史素养的培育、历史课标的达成进行教学设计，开展教学活动，学生参与度高，师生互动融洽；第三，设计构思精巧，有的结合自身援疆实践，有的设计研学实践，有的设置历史情境，有的打破教材结构，独特的构思能够激发学生兴趣，激励学生探索。 窦可嘉老师：这次常州行我收获颇丰，听到了多节优质课。南外的周文老师用流利的口语全英文授课，给大家带来了极佳的听课感受；盐城的吴玲玲老师用精巧的教学设计带领学生们一同了解了英国礼仪习惯，并用连串追问让学生感受到了中英文化差异……几位授课老师都非常注重对学生深层思维的训练，都很好地做到了挖掘文本内容，联系生活实际，并进行文化差异的比较，很好地贯彻了新课标的理念。下午的七年级写作课，老师们不仅从写作的语言比较，连词用法和结构分析外，都做到了当堂进行写作、自评、小组互评、全班共赏析，是十分实用且有效的写作教学范例。一天听下来，虽然腰酸背痛，但是内心十分充实，希望以后还能有更多这样的学习机会让我开拓眼界，学习到更先进的教学理念和方法！ 康馨悦老师：本次听课是两篇课文的同课异构——《最后一次讲演》和《驿路梨花》。任课教师都是优秀的青年教师，备课充足各有想法。他们不约而同地使用了任务式教学，同时将情境嵌入其中，还有好几位的课堂使用了评价量表，令我印象最深刻的演讲课是一位女老师，她每项任务都为学生提 -
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2024/04
人工智能赋能教育教学——初中部召开“人工智能”专题培训会议为推动智能技术在教育教学中的应用，促进教师及时调整教育教学方式，将人工智能融入日常教学，着重培养学生解决问题的能力。4月22日下午，初中部在中学录播教室召开“人工智能赋能教育教学”两组组长专题培训会议。初中部滕丽娜副主任、陈宏祥副主任与各学科教研组长、备课组长参与会议，陈宏祥副主任主持会议。 首先陈宏祥副主任解读了“人工智能”在教育中的基本概念，以及生成式人工智能的内涵，对比了生成式人工智能和以往的信息技术的区别，为组长们推荐了10款教师必备的人工智能大模型工具，给组长们教育教学插上了科技的翅膀。 接着蔡茜茜、蒋敏、陈苏霖、黄梦远四位老师跟组长们全面解析讯飞星火、文心一言、KIML、豆包的操作流程和应用技巧。蔡茜茜老师解释的讯飞星火能创设互动式教学模式，为师生提供个性化的学习路径和实时反馈，学生的学习过程更加生动有趣；讯飞星火对数据的深度分析，也能让学生了解自己的学习状态，调整学习方法，提高学习效果；蒋敏老师介绍文心一言是AI大模型，它可以更智能地理解教师的问题，能按照教师的要求生成全新的内容；陈苏霖老师从化学学科的角度解释了KIML的操作流程和应用技巧，黄梦远老师推荐的豆包智能助手，相当于百度文心一言的一言百宝箱里的集成指令，具体规定大模型应用的垂直实际场景，或通过设置详细的指令模板，创建不同角色风格的智能助手，实现教师们的某个特定场景中的具体内容。 蔡茜茜老师 黄梦远老师 人工智能是未来发展的大趋势，通过此次培训，组长们深入学习，深入了解人工智能在教育教学中的运用，积极探讨人工智能对教育教学的挑战。相信组长们必能带领老师们实现人工智能与教育教学的高度融合，让人工智能点燃课堂，让人工智能为金中河西的教育教学赋能。 会议现场 -
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2024/04
学生管理的智慧——第二十二期“师说心语”班主任研究共同体活动班主任是学生成长的重要引路人，班主任在管理学生时所应具备一系列管理的智慧和技巧。为提升班主任管理的智慧，推动初中部德育工作开展，2024年4月12日下午，初中部召开以《学生管理的智慧》为主题的第二十二期“师说心语”班主任研究共同体活动。初中部李宏伟副校长、学生工作处钱静主任、孙燕副主任、各年级副主任及全体班主任老师参加了此次会议。会议由学生工作处钱静主任主持。 会议分为两个环节，首先是分享环节，三位班主任老师分享了自己的教育好故事。 王桂芹老师的《追慕美好的教育》，介绍了德育名师郑英老师的学生管理智慧，朱静芝老师在《以熹微之火 点燃滚烫星河》中认为，班级管理要注意培养学生的纪律意识，不放弃任何一个学生，关注细节，在学生最需要的时候出现。杨睿老师的《像思考数学题一样思考学生的需求》，从数学学科的教育理念出发，讲述了通过班级管理智慧帮助两位典型学生成长的故事。 第二个环节，钱静主任解读了《南京市中小学全员关爱导师制实施的职责与要点》，班主任集中观看了建邺区全员关爱导师制培训视频。通过学习，大家认识到，要努力加强专业知识学习，不断优化新型家校关系，引导家长构建和谐亲子关系，形成“师生关系、生生关系、家校关系、亲子关系”协调发展的四维关爱体系。 本次活动，提升了班主任老师的育人智慧，增强了班主任老师的责任意识，也将助力初中部学生管理工作走向系统化、人性化、智慧化！ -
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2024/04
班主任与家长沟通的智慧——初中部第四次“小荷寻香”研修共同体为提高青年班主任的专业素养，通过系列研修活动帮助青年教师尽快成长，培养初中部班级管理的新生力量，4月7日下午，初中部举行了第四期“小荷寻香”青年班主任研修共同体活动。 本次活动由学生工作处孙燕副主任主持。初中部李宏伟副校长、学生工作处钱静主任以及初中部部分班主任和青年教师参加了本次沙龙活动，本次沙龙的主题是《班主任与家长沟通的智慧》。 研修开始之前，孙主任分析了本次青年班主任研修需求问卷调查的结果，大家普遍关注的问题有：班集体建设与全员育人统筹能力、家校协同能力、师生沟通能力、主题班会设计与实施能力等。接下来，研修活动将继续围绕这几个主题展开。 研修第一项内容，孙主任从自己担任班主任的具体案例出发，做了关于《家校有效沟通 助力孩子成长》主题微讲座。班主任们从孙主任的经验分享中学到了许多带班好办法，受益匪浅。 研修第二项内容，三位骨干班主任孙燕老师、张勃老师、高菲老师为年轻老师现场答疑解惑。大家一起探讨，一起分享案例，一起找到问题的最佳解决方案，促进了个人和团队的学习和成长。 此次活动得到了青年教师和班主任们的肯定，班主任培训的最终目标是为学生成长提供更好的支持。通过提升专业素养、深化教育理念、学习管理技巧以及与他人的交流合作，班主任可以更好地应对学生的需求，提供个性化的辅导和指导。这将帮助学生更好地解决问题，促进他们的全面发展。 -
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2024/03
自主研发 各美其美——2023-2024学年度第二学期初中部主题班会视导（第二期）主题班会是学校进行德育工作的主阵地，是班主任实施班级德育和开展班级活动的重要形式，已经被列入国家课程计划，成为与必修课同等重要的课程板块，具有极其重要的教育意义。 本学期，为切实减轻班主任的工作负担，也为了加强班主任之间的切磋研磨，初中部的主题班会主要采取班主任“同伴互助”研发共同体共同研发的形式，每三人一个研发小组，进行主题班会研发。考虑到班级学情的各不相同和班主任自主探究能力的培养需求，开设了一节“自主班会”，鼓励班主任进行自主研发创新，班会主题、形式自定。 2024年3月25日，初中部组织了第二期主题班会视导活动，初一年级的韩洁琦、张雅青老师，初二年级的朱静芝、高畅老师和初三年级的武传方、张勃老师精心设计，大胆尝试，进行了主题班会的自主研发，展示出优秀的设计能力和组织能力。 参加视导的领导有仇巧芳副校长、李宏伟副校长、学成中心的德育领导和初中部德育管理团队的成员，他们对主题班会进行了指导和点评。领导们认为在本次视导中，六位班主任老师能够围绕不同的班会主题进行设计打磨，班会形式各具特色，都起到了很好的教育效果。 （一）主要亮点： 一、韩洁琦老师《热辣滚烫 少年理想》 班会主题鲜明，重点突出，贴近学生，贴近现实；形式切合主题，教育性突出，能给学生思考与教育；发挥班主任在班会中的主导作用，以真情实感引导学生，以班主任自身的经历分享引导学生； 二、张雅青老师《时间都去哪儿了》 班会内容紧扣主题，从身边的小事开始，让学生感受到时间的流逝，从学习和生活的真实感受中体会到时间的重要；让学生分享对于时间的认识，加深对于“惜时”的理解，增强“惜时”的观念。 三、朱静芝老师《笑对挫折 挑战自我》 班会主题明确，教育性强；班主任带领孩子勇敢积极面对挫折，方法灵活；孩子参与性强，事例例举恰当；教师点评引导到位。 四、高畅老师《生涯拍卖》 围绕班会主题，精心设计活动；采用活泼新颖的拍卖形式，让生涯教育以生动而有意义的方式获得优质的教育效果；围绕班会主题进行讨论、畅想，不断推动学生思想发展，师生互动效果好；建议将拍卖的物品再进行分类，减少数量，这样学生可以更加清晰地认识到自己的所需所求。 五、武传方老师《让言谈礼仪之花开遍河西校园》 结合主题，根据学生目前存在的问题，提出具体要求，教育目标明确；结合学校实际，讲礼仪，寻美丽，引导学生做到：心中有美好、有文明的举
