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告别红领巾，迈向青春路 ——我校举行初三年级少先队退队仪式11月12日，初三年级隆重举行了以“告别红领巾，迈向青春路”为主题的少先队退队仪式。全体初三队员整齐就座，共同见证这一标志着童年落幕、青春启航的重要时刻。 仪式在庄严的出旗曲中正式开始。全体队员肃立，行最后一次队礼，目光坚定，队旗飘扬，表达了同学们对少先队组织的深切敬意与不舍之情。 随后，全场齐声高唱《中国少年先锋队队歌》，歌声激昂，情感真挚，唱出了对红领巾岁月的怀念，也传递出对未来的坚定信念。 在青春寄语环节，学生代表初三（1）班吴品毅同学发表了温情而有力的讲话。他回顾了在少先队组织中的成长历程，感谢老师的辛勤培养，并鼓励同学们珍惜青春时光，积极向共青团组织靠拢，书写属于自己的精彩篇章。 仪式的高潮环节——珍藏红领巾在庄重的氛围中进行。在主持人的统一指令下，队员们轻轻摘下胸前的红领巾，细心折叠，郑重放入信封中。这一刻，不仅是对一段身份的告别，更是对成长记忆的永恒珍藏。 仪式在退旗曲中圆满落幕。队员们行注目礼，目送队旗缓缓退场，也为自己的少先队生涯画上了一个庄重而有意义的句号。 此次退队仪式不仅是一次告别，更是一次成长的洗礼。它让同学们更加明确青春的责任与方向，激励他们在新的征程中继续砥砺前行，不负韶华、不负梦想。 -
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友善之花开满校园，温暖互动润泽心灵 ——金陵河西学校师生、同学间的温情时刻纪实在金陵河西学校的校园里，友善不仅是口号，更是流淌于日常的温暖实践。近日，两则发生在师生与同学之间的暖心故事，成为校园中广为传颂的佳话，生动诠释了“友善校园”的深刻内涵。 相助暖同窗，善举传美德 10月29日晚，初二（4）班郑又仁同学因脚部扭伤，在教学区至医务室的路上艰难前行。此时，初一（8）班顾昊洤同学主动上前搀扶，一路陪伴他就医并护送回班。这一看似平凡的举动，却被郑又仁铭记于心。他在表扬信中写道：“他不求回报，乐于助人，我希望他能被选为‘仁德之星’。” 为表彰顾昊洤的高尚行为，初一年级部授予其“仁德之星”荣誉称号。一次及时的帮助，一封真挚的感谢信，不仅是同学之间友爱的见证，更成为推动校园善行循环的温暖力量。 童心谢师恩，温情满教室 而在初一四班的教室里，另一场关于感恩的暖心故事正在上演。同学们自发策划，为班主任朱老师准备了一场秘密生日惊喜。课间时分，黑板被密密麻麻的祝福填满——“朱老师生日快乐！”“您辛苦啦！”彩色横幅与装饰将教室装点成温暖的庆典现场。 当朱老师走进教室，迎接她的是齐声的《生日快乐歌》、欢快的舞蹈和满含真情的祝福。朱老师感动地说：“这是我最珍贵的礼物，孩子们的用心让我觉得一切付出都值得。”平日里，她是传道授业的良师，亦是陪伴成长的益友；而此时，她是被学生用爱包围的幸福主角。 友善成风气，教育结硕果 从同学间的主动搀扶，到师生间的真情互动，金陵河西校园中这些看似细微的瞬间，共同构筑起和谐友爱的成长氛围。顾昊洤的善行体现的是“勇于担当、乐于助人”的学子品质；初一四班同学们的感恩之举，则展现了“尊重师长、常怀感激”的教养内涵。 学校始终秉持“以生为本、以德育人”的办学理念，倡导“友善班级”“友善年级”的建设，鼓励学生在日常生活中践行感恩、传递温暖。在这里，善意不仅被看见，更被传递；感谢不仅被表达，更化为行动。 三尺讲台存日月，一片冰心在玉壶。当老师的付出被学生珍视，当同学的困难被伙伴分担，教育的意义便超越知识的传授，成为生命与生命之间的温暖碰撞。金陵河西的校园，正因这些美好的互动而更加生动、完整，也成为每一位学子走向未来的精神底色。 -
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银杏听秋 乐享同行 ——初二年级银杏湖乐园秋季研学实践准备会议顺利召开为确保秋季研学实践活动安全、有序、高效开展，让学生在自然探索中收获成长，近日，我校初二年级组召开“银杏听秋 乐享同行”银杏湖乐园秋季研学实践专项准备会议。全体初二班主任及相关负责教师参会，会议由颜利廷主任主持。 颜利廷主任首先明确了本次研学的核心目标：以秋季自然景观为依托，结合银杏湖乐园的人文与自然资源，培养学生的团队协作意识、实践探究能力和审美情趣。随后，德育处主任就研学行程安排、安全保障细则、学生行为规范等关键内容进行详细部署，强调要落实“分组管理、责任到人”制度，提前排查行程中的安全隐患，做好应急处置预案。 王丽坤副主任围绕学生分组、物资准备、纪律要求等具体工作提出要求，分享班级管理经验，明确了研学途中的考勤、引导、应急联络等职责。会议还对研学后的成果展示提出要求，鼓励学生通过摄影、征文、手抄报等形式完成研学任务卡，让实践体验转化为成长养分。 此次准备会议的召开，进一步细化了研学活动的各项流程，凝聚了共识、明确了责任，为初二年级秋季研学实践活动的顺利开展筑牢了基础。相信在精心筹备下，同学们将在银杏湖的秋日风光中拓宽视野、增进友谊，度过一段充实而有意义的研学时光。 -
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2025/11
“屏”息片刻，“睛”彩无限近日，金陵河西学校初一年级积极响应“健康用网、合理用眼”的号召，由各班学生代表自发组织并发起“息屏行动”倡议，旨在引导学生与家长共同减少对电子屏幕的过度依赖，回归真实生活，营造积极健康的成长环境。 随着电子设备的普及，学生在学习与生活中接触屏幕的时间日益增长，由此引发的视力下降、注意力分散、亲子沟通减少等问题逐渐引起广泛关注。为此，初一各班学生纷纷撰写《息屏倡议书》，从不同角度提出具体建议，呼吁同学们“放下屏幕，拾起生活”。 倡议内容涵盖多方面，同学们提出了多项切实可行的建议，包括： 设定“家庭息屏时间”：如晚餐时段、睡前一小时等，全家共同放下电子设备，进行亲子阅读、聊天或家务劳动；初一（10）班庞梓延建议“打造无屏互动空间”，初一（15）班韩梓菁则提出“无手机餐桌”与“亲子阅读时光”，营造专注学习与温馨交流的环境，强调在真实互动中增进情感。 丰富线下活动：除了控制屏幕时间，同学们也鼓励大家走出家门，参与体育锻炼、社会实践和艺术创作。初一（1）班刘习慧提出“一周一山”徒步计划，初一（8）班刘妙妍呼吁“把碎片时间还给风景”，初一（9）班王予汐则倡导“把网络当作学习的‘助力器’”，鼓励参与户外运动、社团活动、手工制作等，培养多样兴趣，增强体质。 家长以身作则：多位同学在倡议中呼吁家长以身作则，减少非必要的屏幕使用，尤其在陪伴孩子时做到“眼中有光、心中有爱”。初一（3）班王睿涵在倡议书中明确区分学生与家长的责任，强调“自律为先，做屏幕的主人”与“以身作则，做成长的领航员”。初一（17）班吴笑寒更是提出“应用白名单”与“互相监督”机制，推动家校共育落地。 规范校园用屏：严格执行学校规定，不将手机等电子设备带入课堂，保障学习效率。初一（14）班李修远在倡议中结合校训“健雅诚仁，未来胜任”，强调“息屏”不是拒绝科技，而是掌握主动权，留出与生活亲近的时光。七（13）班陈宇桐则提出“息屏”是“拾起一段时光，系紧一份亲情”，呼吁家庭共同营造温馨氛围。 “息屏行动”不仅是一次对屏幕使用的反思，更是一场关于时间管理、家庭关系与自我成长的实践。同学们在倡议书中写道：“屏幕之外，还有蓝天、绿树、书香与笑容”“息屏，不是拒绝科技，而是为了更好地掌控生活”。金陵河西学校初一年级通过此次倡议，展现了同学们的责任感与行动力，也为全校师生树立了健康生活的典范。期待在未来的日子里， -
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2025/11
排查隐患不松懈，初中部筑牢教学区安全“防护墙” ——初中部开展11月安全大检查为筑牢校园安全防线，及时消除教学区域安全隐患，11月10日，初中部综合办团队对学部所有办公室开展了月度安全专项检查。 本次检查重点聚焦教学办公区域的两类核心风险：一是用电安全，检查人员逐一查看了各办公室的线路布局、电器使用情况。在个别办公室发现插线板与电线直接裸露在地面，存在绊倒，漏电风险；个别办公室存在烧水壶未规范断电现象，检查人员当场提醒相关老师“使用后及时拔掉插头，避免干烧引发火情”。二是物品摆放规范，个别办公室出现午休床未及时折叠收纳，占用办公空间。在走廊上，还存在学生课桌椅违规摆放的情况，既堵塞了通行通道，也易造成磕碰受伤。针对这些问题，检查人员逐一记录、拍照留存，并现场与办公室负责老师沟通，明确了临时规范要求。 检查结束后，综合办第一时间将隐患清单反馈至各年级部，并同步移交后勤保障中心推进整改。安全无小事，本次检查以“查隐患、促整改”为核心，进一步强化了教学区域的安全管理意识，为师生营造了更安全、有序的办公与学习环境。 综合办团队开展安全大检查 综合办团队开展安全大检查 -
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2025/11
光影传温暖 育人守初心 ——初中部党员教师观看纪录片《陪你到清晨》为切实加强党员对青少年心理健康教育工作的认知与重视，充分发挥党员在育人工作中的先锋模范作用，11月7日下午，学校党委精心组织全体党员观看我国首部聚焦青少年心理健康的纪录电影《陪你到清晨》，初中党支部全体党员参与此次观影活动。 作为我国首部专门聚焦青少年心理健康领域的纪录电影，《陪你到清晨》以真实的镜头语言，细腻捕捉了青少年在成长过程中面临的心理困惑，生动展现了家庭、学校、社会等多方力量携手助力青少年走出心理阴霾的温暖历程。影片中一个个鲜活的案例，既有青少年内心的挣扎与迷茫，更有守望相助的感动与力量，让在场党员深受触动。 观影过程中，党员们全神贯注，不时被影片中的情节所牵动。大家纷纷表示，影片深刻揭示了青少年心理健康教育的重要性、复杂性和紧迫性，为今后开展教育教学工作提供了宝贵的启示。作为一线教育工作者，我们不仅要关注学生的学业成绩，更要成为学生心理健康的‘守护者’，及时发现并回应他们的心理需求。 此次观影活动是金陵河西学校党委加强党员思想引领、深化育人使命认知的重要举措。初中部将以此次活动为契机，推动全体教师践行心理健康教育理念，构建家校社协同育人机制，为青少年健康成长筑牢心理防线。 -
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技术赋能课堂 共研素养生长 ——建邺区第十周初中信息科技教研活动在金陵河西学校举行2025年11月7日，立冬逢微雨，当细雨为初冬铺就柔和底色，建邺区初中信息科技教研活动在金陵河西学校如期赴约，来自我区的同行们齐聚一堂，共研技术赋能课堂的创新路径。 本次活动由市学科带头人、南师附中邺城路校区的张健平老师主持，两场研究课同步开展。 金陵河西学校王军老师带来《巧手绘金陵：我的家乡数字名片——"AI辅助下的视频制作"》课程。王军老师课堂导入巧妙，充分激发学生兴趣，课堂教学采用支架式教学，整节课以活动为主线、以老师为引导，活动环环相扣，通过具有交互式网页、视频等导学案，为学生搭好“脚手架”，学生完成任务的达成率也比较高。王老师也提出，在AI时代，我们可以充分利用AI生成文案和图片，但不要过度的依赖AI，并且要重视版权。本节课还有亮点就是当学生完成所有任务，还会生成一张具有学生姓名的荣誉证书，大大增加学生成就感和自信心。 金陵河西学校 王军老师在上课 南京河西外国语学校许超俊老师执教《资源的贡献——用AIGC解决生活问题》，以给妹妹制作网页为线索引导学生进行需求分析、网页制作、网页修改、作品评价，思路非常清晰。 河西外国语学校 许超俊老师在上课 随后参会教师齐聚四楼信息教室5进行说课与研讨，老师们围绕两堂研究课的教学设计、课堂实施等展开深入交流。来自陶行知学校的曾琦老师、南师附中新城初级中学的陈旭老师对两位老师的课进行了精彩的点评。 接下来雨花外国语学校苗宣衍老师进行了主题为《DzzOffice快速搭建课堂互联网资源协作平台》专题讲座，分享实用教学工具与资源协作平台搭建技巧。苗老师精彩又具有实用的讲座让所有老师听课全神贯注、拍手叫绝，同时也收获满满。相信老师们对信息科技课的教育教法又有了崭新的认识和思考。 南京外国语学校雨花国际学校 苗宣衍老师技术讲座 细雨润心，研思致远。本次教研活动以 AI 教学实践为纽带，串联起课堂创新、经验分享与工具赋能，为建邺区初中信息科技教师搭建了互学互鉴的优质平台。从生动的课堂展示到深度的研讨交流，从实用的工具分享到前沿的教学思考，每一位参与者都在碰撞中凝聚共识、在交流中收获成长。未来，愿全体同仁以此次活动为契机，持续深耕新课标理念，巧用技术赋能教学创新，让信息科技课堂真正成为培育学生核心素养的沃土，共同书写建邺区初中信息科 -
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2025/11
以人为本 暖心保障 ——初中部用心保障师生电梯使用构建“和谐”校园，改善办公条件，努力为师生创造温馨舒适的教学环境，始终是初中部的一贯坚持。初中部校长室也始终把师生冷暖放心间，努力为师生提供更加便捷的硬件设施。近日，为了方便师生上下楼梯，初中部联合学校科教信息中心，对初中部三座教学楼及裙楼电梯进行智能化改造，全面采用人脸识别系统进行管理。 新采用的电梯智能化识别系统更加快捷方便，师生只需站在电梯前，就可迅速识别开门，节省了取卡刷卡时间，避免了忘带卡无法乘坐的麻烦，得到了老师们的一致好评。在试用期间，综合办认真听取老师意见，遇到问题及时反馈，还邀请技术人员到初中部现场办公，以最快的速度解决问题。 同时，为了解决受伤学生上下楼的问题，综合办与科教中心积极沟通，特别开辟学生“绿色通道”，保障学生安全使用电梯。学生家长只需提出申请，由综合办交由科教中心办理电梯通行。整个过程快捷有效，坚持以学生为本，得到了家长的高度认可。 初中部综合办将继续坚持“全心全意为师生服务”的理念，做好协调统筹工作，为师生提供便利，为学部高品质发展贡献力量。 -
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剑鞘中的青春，赛场上的荣光在上周举行的建邺区阳光体育中小学生击剑比赛中，我校运击剑队外初中体育部的带领下，运动健儿们勇于拼搏，最终取得团体总分第一名的优异成绩。 初三11班的褚楚，获得u14女重冠军，褚楚同学在初中三年连续蝉联建邺区女子重剑金牌，为学校做出贡献。这不仅是金牌的累积，更是超越自我的传奇。 在这背后，是无数个日夜的挥汗如雨，是面对挫折时的永不言弃，是对体育精神最生动的诠释。 初三8班聂羽辰，获得U15男子重剑第二名 初二14班郭明泽，获得U14男子重剑第二名 初二14班马瑞晨，获得U14女子重剑第二名 初二8班刘天卓，获得U14男子佩剑第二名，初二11班姜淇文，获得U14男子佩剑第三名 初一5班石子晋，获得u14女子重剑第三名 -
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2025/11
青春逐光，强体筑梦！我校初二学子圆满完成建邺区学生体质健康复为全面掌握学生体质健康状况，夯实青少年健康成长基础，近日，建邺区2025年学生体质健康复测工作在我校有序开展，初二年级部分学生以饱满的精神状态参与了本次测试，用活力与汗水展现了新时代少年的蓬勃风采。 本次复测严格遵循《国家学生体质健康标准》要求，设置了身高、体重、肺活量、50米跑、立定跳远、坐位体前屈、800米/1000米绳等多个核心项目，全面检测学生的身体形态、机能与运动能力。测试前，我校初二体育组教师提前制定了详细的组织方案，明确各环节职责，从场地划分、器材调试到学生分组、安全提示，每一项准备工作都细致入微，确保测试流程高效、安全。 测试现场，气氛紧张而热烈。在50米跑赛道上，学子们如离弦之箭，全力冲刺，耳畔的加油声此起彼伏；立定跳远区域，大家屈膝、摆臂、蹬地，每一次跳跃都凝聚着力量与期待800米/1000米，第一名冲过终点线时，全场爆发出雷鸣般的掌声与欢呼，志愿者立刻冲上前递水、搀扶；而落在后面的同学，也没有被冷落——跑道旁的呐喊声依旧响亮，“别放弃！你已经很棒了！”“坚持到终点就是胜利！”老师同学的鼓励声，让每一位咬牙跑完最后一程的学子，都在冲线的瞬间收获了满场敬意。面对坐位体前屈等柔韧性项目，同学们也认真调整姿势，努力突破自身极限。全程中，体育教师耐心指导动作规范，志愿者同学协助维持秩序、记录数据，整个测试过程井然有序，充分体现了我校师生的协作精神。 此次体质健康复测，不仅是对学生身体素质的一次“全面体检”，更强化了“健康第一”的教育理念。后续，学校将根据复测数据，针对性地优化体育教学与课后锻炼方案，为学生制定个性化的运动建议，引导大家养成坚持锻炼的好习惯，以更强健的体魄、更昂扬的姿态投入到学习与生活中，为青春赋能，为未来蓄力。
