-
11
2025/11
刘以康老师读《教师不可不知的脑科学知识》：在大脑运作规律中寻找答案 -
10
2025/11
杨莉莉老师读《豆子芝麻茶》：于平凡叙事中见生命厚度 -
07
2025/11
王玉茹老师读《追求理解的教学设计》：重构高中数学教学 -
06
2025/11
张寒老师读《青春期关键对话》：用对话搭建通往孩子内心的桥梁 -
05
2025/11
苏星逸老师读《游戏改变学习》：把“浪费时间”变成“赢得时间” -
03
2025/11
芦宛玥老师读《教育何用》：重思教育的本质与未来 -
03
2025/11
高姗老师读《了不起的盖茨比》：在幻灭中锚定理想的航向 -
27
2025/10
刘畅老师读《人类群星闪耀时》：让灵魂的光芒照亮成长的道路 -
24
2025/10
张宏钰老师读《思考的框架》：在不确定世界中锚定教育决策 -
23
2025/10
张育歌老师读《读自驱型成长》：把成长的方向盘还给学生
