学思并重 阅享行远——综合组读书分享
4月26日上午，综合组“每期一读”读书分享活动在综合楼二楼大会议室如约开展。本次读书分享的主题为“学思并重，阅享行远”，综合组全体成员参与其中，五位老师带来精彩分享。
首先，信息组宋恒老师就青少年上网的问题，分享了《人民周刊》中《学校如何有效开展青少年网络素养教育》一文。宋老师从青少年网络素养教育的意义、问题分析、重要意义、对策措施这四大方面，提倡网络应该传递正能量，只有多一些正能量，青少年才能够在网络中获益。
体育组孙斌老师分享了主题为《“十二年一贯制”民办学校体育校本课程开发与研究》的“名师在线”期刊分享，从南京市民办学校校本课程的现状到我校校本课程的现状分析得到了反思，课题的选取要切合学校实际具有可研究性，研究过程有可操作性和实施性，通过课题研究进一步推动体育教师教科研能力提高，同时提高课堂的有效教学水平。
音乐组陈韵老师则是推荐了陶继新的《做一个幸福的教师》，陈老师从自身工作经验出发认为作者提出的“幸福是一种心态”首先应该享受读书，其次要享受课堂，还要拥有一颗宽容的心以及要享受自己的“文化存款”，在教书育人中找到快乐与价值，从而做一位幸福的教师。
美术组董心然老师分享了美国维吉尔·莫里斯·希利尔的《写给孩子的艺术故事》，多数家长疑惑为什么要学习艺术？书中给出了答案。学习艺术可以培养学生的观察力、感知力、记忆力、理解力、专注力。书中从绘画、雕塑、建筑三个方面帮助孩子了解艺术故事和艺术大师。
最后，科学组的闫晨曦老师分享了主题为《读研结合助力专业发展——科学项目化学习探索》的专业论文。文中提出项目化学习的三大策略整合单元内容，学生作为主体，借助网络资源。闫老师选择了《固体和液体》这一单元，经过思考设计主题为《厨房里的趣味科学》项目课程。通过美食的制作，让学生像科学家一样真正的探究和思考。
五位老师的精彩分享之后，老师们开始了交流互动环节。高月老师认为自己的期刊阅读量依然不够，读书应该不止于专业书籍。对于宋老师的分享，高老师更加明确了教育教学中对于科学素养，实践素养的提高。陈霞燕老师肯定了五位老师的分享，对于董心然老师分享的书籍他觉得能将艺术与历史相结合，把知识通过讲故事的方式传递给孩子，在教学中是一个很好的出发点。
（撰稿：杜雨泽 编辑：张婕 一审：陈天岚 二审：周亮）
宋恒老师分享
孙斌老师分享
陈韵老师分享
董心然老师分享
闫晨曦老师分享
综合组全体老师参会
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