百思课堂 让思维在练习中穿行——建邺区小学数学学科教研活动
时雨及芒种，研学趁时来。2023年6月6日下午，主题为“百思课堂 让思维在练习中穿行”的小学数学教学研讨活动在南京市金陵中学河西分校展开，建邺区教研员范韦莉老师以及四至六年级数学教师参加了本次活动。
本次活动主要围绕 “思维和练习有什么关系？” “数学练习课上重视思维发展，有什么策略和方法？”这两个问题展开。活动首先由两位老师展示两节课例。第一节课由金陵中学河西分校李畅老师执教四年级《简便计算整理与练习》，李老师用当下大热的人工智能软件ChatGPT为导入，激发学生的学习兴趣，通过人与人工智能PK的形式，引导学生在比赛中整理简便计算的方法，发现运算律或运算性质之间的联系。接着用乘法分配律的变式练习突出重点，用题组辨析加深理解。在练习的过程中，李老师不仅关注到简便计算时所用的运算律和运算性质，还拓展了拆分法、带着符号搬家等多种方法。最后通过学生自主编题，启发学生开阔思维，促进学生的数学思维不断提升。
第二节课由金陵中学河西分校胡金生老师执教五年级《圆的整理与复习》，课前在胡老师的细心指导下，学生自主完成了对圆这部分知识的整理与归纳。课的一开始，胡老师带领学生通过小组交流汇报的形式完善圆的知识结构。在交流的过程中胡老师收集了学生还存在的困惑和疑问，组织学生共同探讨。在练习时，胡老师善于利用学生熟悉的学习情境，即学校的文化建设——圆形喷泉，探寻圆的相关知识，形成结构化的认知体系。尤其在研究圆形喷泉灯光带的铺设时，胡老师更是抓住外圆周长和内圆周长之和的比较，通过估一估、算一算、接着想下去等，发展推理意识，提升思维能力。
两节课后，教研员范韦莉老师先邀请在场听课的老师们进行了互动式点评。两位老师抛砖引玉，结合自身的教学实践分别对两节课进行了点评，并提出自己的疑问和建议。
最后，范韦莉老师就如何上好复习课，给现场所有的老师们做了一场精彩的讲座。范老师指出了目前复习课中还存在的一些问题，并给予了方法指导。范老师帮助教师们明确了在复习课上，首先要进行查漏补缺，其次要形成知识网络，发展学生的思维，提升核心素养。然后从学生层面主要是回顾与整理、倾听与质疑，教师层面主要是深入了解学情、交流和反馈两个方面分别提出了复习课上的学习要求和教学要求。同时范老师结合课例就复习课中的练习设计给予了方法指导：第一，加强题组辨析；第二，接着想下去，可以往后想，也可以往前想；第三，自主编制习题；第四，设计开放性练习。听了这场精彩的讲座，现场所有的老师们都表示受益匪浅。
课堂是思维流动的“场”，培养和发展学生的思维能力是数学教学的重要任务之一，通过本次教研活动每个老师都会有所思有所想，并着力改变课堂样态，提升学生思维素养。
（供稿：李畅 编辑：张婕 一审：丁莉 二审：邱明莉）
王胜男老师主持活动
李畅老师执教四年级《简便计算整理与练习》
胡金生老师执教五年级《圆的整理与复习》
教研员范韦莉老师讲座
全体教师认真听课与评课
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