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百思百行 让思维在课堂中生长 ——建邺区第二盟区数学学科教研活动

发布时间：2023-09-26 浏览次数：674

2023年9月26日下午，建邺区第二盟区数学教研活动在金陵中学河西分校小学部举行。本次研讨的主题是“百思百行——让思维在课堂中生长”。建邺区第二盟区数学教师全员参加，王蓉老师、杨莹莹老师和祖杰老师授课，柳传韬老师做专题讲座。

首先是金陵中学河西分校王蓉老师执教《简单的周期》。课堂上王老师引导学生从熟悉的生活现象出发，在观察、操作中感知简单的周期，在观察、分析、对比、归纳等活动中深化对简单周期现象的认知，在创作、表达等活动中帮助学生掌握探索规律的方法，带领学生寻找数或图形的简单规律排列，积累探索规律的经验。通过学习，学生们探索简单数学规律的能力得到提升。

接下来是金陵中学河西分校杨莹莹老师执教的《分数的初步认识》。课堂上杨老师以问题为导向引导学生动手操作、合作交流。学生们经历三次操作活动，解决三个问题，自始至终置身于发现和讨论的激情中，在积极思考、动手操作、合作交流、质疑创造中学习数学知识。

第三节课是南湖二小的祖杰老师执教的《认识长方形和正方形》。祖老师利用理学单，让学生感知在前，带着研究过的成果与存在的疑问走进课堂，并在课上整理反馈理学单，解决课前的问题。充分阐释了“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者，引导者，合作者”的教学理念。祖老师尝试采用“自主发现式”教学模式，将“猜测—发现—验证”的探索思路贯穿课堂，使学生经历了知识的形成过程，培养了学生的探索意识和合作意识。

柳传韬老师在讲座中强调，“百思课堂”注重启发学生探究和创新，非常符合现代学习的趋势，贴合新课程标准的理念。在“百思课堂”中，学生可以根据研学单进行思考和探究，并将自己的思考成果展示给其他同学，互相之间解决问题。这种方式可以培养学生的创新思维，激励他们主动思考，发挥自己的想象力和创造力，让学生思维在课堂中生长。

最后，盟区首席教师孔英英主任对三节课进行了点评，“课虽尽，意无穷”，孔老师强调从关注最终结果转向关注学习过程，培养学生发现数学的学习能力，让学生建构自己独特的学习方式，找到发挥其优势和学习潜能的方法与途径，促进每一位学生有意义的学习。让学生在“再发现”中学会“再创造”，今天，学生学会的不仅仅是认识图形的方法，而且数学学习的能力得到了提升，数学素养得到了优化。同时，也希望老师们在设计课的时候，对照《南京市小学课堂教学评价标准及指导意见》，明晰教学目标、教学内容、教学过程（教学活动）、教学效果等方面的具体要求。

（供稿：方婷  编辑：张婕  一审：安雅君  二审：邱明莉）

王蓉老师执教《简单的周期》

杨莹莹老师执教《分数的初步认识（一）》

祖杰老师执教《认识长方形和正方形》

柳传韬老师做讲座

首席教师孔英英主任做总结

 

 

 

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