为进一步提升学校心育团队教师的心理辅导能力,增强工作的实效性,12月20日下午,学校专兼职心理教师相聚沙盘室,开启一场神奇美妙的团体沙盘体验之旅。本次培训活动由小学部洪燕老师主持,南京师范大学应用心理学专业研究生陈宇沛老师带领。
活动伊始,陈老师邀请大家放松身体,减少意识的干扰,用手去触摸、感受沙子,自由挑选沙具,在沙盘上“作画”。老师们积极参与到沙盘游戏中,或专注于自己挑选的沙具,与心灵对话,或利用沙具与身边的同伴进行互动……陈老师默默关注着沙箱世界内外所发生的一切,陪伴与见证老师们构建属于自己的心灵世界。
在体验中感悟,在感悟中成长。借助团体沙盘的真实体验,陈老师向大家详细讲解了沙盘游戏过程中的注意事项,以及如何创造一种“自由、安全与受保护的空间”,如不要强迫来访者去做沙盘,也不要随意解释来访者的沙具,沙盘游戏过程中保持安静、专注的陪伴与守护,做好观察与记录,避免干扰来访者内在的工作与表现。“来访者像玩游戏一样,在沙盘中创造出自己的世界,实现无意识向意识的转化,而我们咨询师就是最大的沙具。”这句话深深打动了在场的每一位老师。
“一个好的心理老师一定是一个疗愈师。今天的培训不仅让我感受到了轻松愉快,同时也对沙盘游戏有了全新的认识和体验。”“时间虽然很短暂,但获益匪浅。沙盘游戏无需过多的语言表达,默默地陪伴与见证,有时候就能够帮助一个人获得心灵的疗愈。”……培训结束后,老师们纷纷表达了自己的感受。陈老师通过体验与理论讲解相结合的方式,带领老师们进入神奇的沙盘世界,对沙盘游戏有了更深入的认识与体会,进一步提升了心理辅导技能,真正达到了“体验沙世界,收获‘心’成长”的预期目标。
(撰稿:洪燕 编辑:张婕 审核:学生处)