百思课堂——有效合作，让学生从“会学”到“慧学”——小学数学教学研讨活动
向阳草木青，明媚春光暖。4月9日下午，小学部低段数学教研活动在我校初中部录播教室举行，本次研修的主题是“百思课堂——有效合作，让学生从“会学”到“慧学”。刘凤婷和刘慧两位老师授课，1-3年级数学老师参加研讨。
第一节课由刘凤婷老师执教《有趣的乘法计算》，整节课环节紧凑清晰。教学中，刘老师紧扣难点，设计呈现出多组有趣的算式，既体现了算式的趣味，又展现了结果的特殊，引发学生探索的兴致并深入思考。计算后，整合多组算式进行小组探讨，将学生的关注点由表层的计算，引入深层的规律发现，继而总结出巧算的口诀。让学生由“会算”到“慧算”，紧扣百思课堂的研究主题，做到了深挖学生资源，围绕“趣”字做文章，融推理思想于其中。
第二节课由刘慧老师执教《角的初步认识》。刘老师的课堂非常具有感染力，老师的调动、学具的使用以及精彩的环节设计造就了一节生动有趣的数学课。刘老师通过常见的三角星和五角星引出角，通过“找一找五角星中的角”激发学生的学习兴趣，再通过寻找数学书上的角、生活中的角等一系列环节，让学生将“角”由实物中抽象出来，深入理解“角”的定义、特征。刘老师还设计了变魔术的环节，让小朋友深刻感受到角的大小变化只与两边张开大小有关，与边的长短无关，使学生对角有了全面的认识。整节课堂学生的合作互动十分精彩，充分培养学生的操作和表达能力，使学生真正成为课堂的主人。
两节课后，吴婕老师组织大家进行了深入的研讨，老师们就“如何引导学生以小组合作的方式进行主题学习”“如何引导学生有效进行小组合作”进行了充分的探讨。通过这次活动，教师们也学习到如何在以“百问—百探—百争—百放”的结构模块下，让学生们以小组合作的方式，参与到活动、思考、交流和反思当中，做到让所有学生都经历学习的过程，让思维在课堂上生长。
(供稿：王胜男 编辑：张婕 一审：安雅君 二审：邱明莉 三审：周亮)
1.刘凤婷老师课堂教学
2.刘慧老师课堂教学
3.张艳老师评课
4.李林老师评课
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