百思百探——大单元引领下的学习评价研究 ——记德法组第八周校级教研活动
2024 年 10 月 21 日下午，我校道德与法治教研组以 “百思百探 —— 大单元引领下的学习评价研究” 为主题，热烈而有序地开展了一场别开生面的校级研讨活动。此次活动由二年级德法组精心筹备并承办，全体德法教师满怀热情地踊跃参与其中。
活动伊始，二年级的许嵘老师为大家精彩呈现了一堂设计精妙绝伦、活动丰富多彩的课堂盛宴。课堂上，一幅幅生动形象的图片如同一把把钥匙，充分开启了学生内心对班级深深的热爱之情。许老师巧妙地引导学生联系班级在实际生活中存在的不足之处，并紧密结合即将开展的阳光体育大课间评比活动，组织学生进行现场踏步练习。在这个过程中，身边同学和老师的评价如同一面面镜子，让学生清晰地看到自己的表现，从而及时调整步伐，使得踏步愈发整齐有力。而在老师充满鼓励与肯定的正向评价中，学生内心更深层次的成功感被悄然激发，对班集体的自豪感也如同一颗种子，在心中生根发芽，茁壮成长。
课后，老师们围绕 “大单元引领下学习评价研究在课堂中的激发与呈现” 这一核心主题展开了深入的点评与探讨，共同分享平时教学中的有效策略。一年级组的秦月老师率先发言，她以细腻的视角分析了课堂中的点滴细节，提出了自己的见解。二年级组的顾馨老师紧接着结合本年级的教学特点，阐述了对大单元教学评价的独特思考。五年级组的张剑知老师则从高年级学生的认知特点出发，分享了自己的教学体验和心得。六年级组的王娜老师最后发言，她以丰富的教学经验为基础，提出了许多独到的想法及合理建议，为大家带来了新的启发。
活动最后，课程处的邱主任进行了总结发言。她对这节展示课给予了高度赞扬，特别强调了其在激发学生班级情感和组织活动方面所取得的显著成效。同时，邱主任语重心长地指出，全体德法教师要具备培养全面型人才的意识和明确的育人定位，深刻认识到道德与法治这门课程对于学生人格养成的重大意义。全体德法老师纷纷表示，将在今后的教学中不断学习、深入探究，努力为学生的成长贡献更多的力量，让道德与法治的光芒照亮学生前行的道路。
（供稿：朱永梅 一审：孔令仪 二审：余洁）
许嵘老师正在教学生如何走好路队
秦月老师评课
邱主任作总结发言
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