改进学练方式 聚焦目标达成 ——记建邺区小学体育教研活动顺利举行
5月27日下午，建邺区小学体育教研活动在我校小学部操场及D楼报告厅举行，区内体育教师代表围绕“改进学练方式 聚焦目标达成”展开教学研讨。
本次教研活动，呈现四节研究课。老师们以目标为导向，呈现多元创新设计。我校夏雪老师执教的《折返跑》，通过“情境化任务驱动”模式，将趣味障碍与分层训练结合，助力学生掌握技术要点，获评“技术与趣味结合典范”；孙斌老师的《灵敏与速度体能游戏》以“梯度竞赛机制”贯穿课堂，在体能游戏中融入团队协作培养，实现“体能训练与课堂活力平衡”。新城小学王奔老师的《支撑跳跃》采用“镜面示范+辅助练习”，通过安全保护与动作分解教学，帮助学生克服心理障碍；青奥村小学黄真真老师的《双手胸前传接球》以“分解—实战—纠错”三段式教学，强化技术细节与篮球实战结合，提升学生手眼协调能力。
研究课后，听课教师移步D楼报告厅，开展评课活动。老师们聚焦提质方向，进行深度点评。梁煜暐老师表示要关注课堂体能与个体差异：建议体能训练增至 10分钟以上，关注学生反馈，对基础薄弱学生实施“逐步引导法”；王立科老师提出体育课器材的使用与效率，肯定“标志牌一物多用”设计，建议通过梯度任务增强课堂连贯性与竞争性；牛亚斌老师认为课堂的常规需要赞赏学生，用“哨音+手势”管理模式，建议规范授课方式、增加示范环节；胡腾老师指出课堂要注重技术与体能融合，强调动作规范性与实战结合，提议设计“传接—投篮”等技术衔接模块。
区教研员张鸣老师以“教学规范与组织改进”为主题进行总结，强调落实 “215行动”，严抓课前准备、着装规范等课堂常规，杜绝“放羊课”。他提出“破教科书式教学”理念，鼓励情境化、项目化创新，聚焦核心技能分层教学，并要求教师通过校本调研优化教案，强化安全管理与课后训练责任。
本次活动为教师搭建了观摩、反思、提升的平台，标志着建邺区小学体育教学向“精准化、规范化、创新化”迈出新步伐。
（供稿：高思超 编辑：张婕 一审：李维 二审：邱明莉）
孙斌老师执教《灵敏与速度体能游戏》
区教研员张鸣老师总结指导
最新动态
-
跨学科学习：在传承中向未来生长 ——记建邺区第二盟区小学语文教研活动
2025.06.10 -
快乐跳绳促成长，凝心聚力向未来 ——金陵河西小学部2025年趣味运动会圆满举办
2025.06.06 -
探秘音乐传奇 ——记音乐组校级教研
2025.05.31 -
改进学练方式 聚焦目标达成 ——记建邺区小学体育教研活动顺利举行
2025.05.28 -
经典浸润心灵，书香照亮人生 ——记第十五周语文教研组“百思课堂”教学研讨
2025.05.21 -
深化百思课堂 凸显思维可视——金陵河西学校小学部数学校级教研活动
2025.05.20 -
聚焦“百思”当堂反馈，重构美术创意课堂 ——小学部美术组、信息组联合教研活动
2025.05.20 -
探索综合实践新路径，赋能学生全面成长 ——南京市综合实践教研活动在金陵河西学校成功举办
2025.05.20 -
核心素养导向下的小学道德与法治国情教育实践探索——道德与法治教研组校级教研纪实
2025.05.16 -
聚焦核心素养，深耕思维课堂 ——小学数学区级教学研讨活动圆满举行
2025.04.29
