学部新闻

首页 /学部新闻 /正文

聚焦新教材 赋能新课堂——建邺区小学4-6年级数学专题研讨活动顺利举行

发布时间：2025-09-10 浏览次数：18

为深化新课程理念落地，提升建邺区小学4-6年级数学教师对新课标与新教材的理解应用能力，推动学科育人视角下的课堂教学转型，2025年9月9日下午，“聚焦新教材赋能新课堂”专题研讨活动在南京市金陵河西学校成功举行。活动采用“教学案例观摩+专家专题讲座”的形式，区4-6年级全体数学教师齐聚一堂，共探新教材背景下的教学新路径。

研讨活动首先聚焦课堂实践，两位教师围绕新教材“分数乘法”主题，呈现了两节精彩的示范课。

第一节由我校柳传韬老师执教《分数乘整数》。柳老师以分数的意义为起点，通过画图等直观方式，引导学生全程参与分数乘整数计算方法的探索过程，让学生在实践中体会直观模型与转化思想的应用。课堂以“分数单位”为主线，重点突破“分母不变、分子与整数相乘的积作新分子”的逻辑依据，将算法探索与算理理解深度融合，不仅帮助学生掌握计算方法，更让其明晰背后的数学原理。

第二节由南京市金陵中学附属小学张亚晨老师执教《分数与分数相乘》。张老师通过“动手画图”的环节，将抽象的分数乘分数的算理转化为直观可视的图形，助力学生感悟算理本质——探寻分数单位及分数单位的个数。课堂设计“探究”“计算”两个小组活动，引导学生从“直观图形认知”走向“数与运算的精准理解”，最终明确“分母相乘确定新分数单位，分子相乘确定分数单位个数”，实现对算理从初步体会到深刻理解的过渡。

示范课结束后，江苏凤凰教育出版社的侯正海老师带来专题讲座。他从“分数乘法”单元的编写理念切入，深入解读新教材在内容结构优化、知识呈现创新、核心素养渗透等方面的变革方向；同时结合两节示范课例，围绕“分数单位与分数单位个数的关系”、“题组设置策略”等关键问题展开分析，为教师如何通过精准设计帮助学生理解数学概念、掌握数学方法提供了具体指导。

活动最后，建邺区小学数学教研员范韦莉老师对此次研讨活动给予高度评价。她指出，新教材的落地既是教学挑战，更是育人机遇；希望全体教师以此次活动为起点，在新教材使用的“深度”与“广度”上持续发力，将新理念、新方法真正融入日常课堂，切实推动建邺区小学数学生态的优质发展。

（供稿：柳传韬   编辑：周亮     审核：郑莉）

柳传韬老师执教《分数乘整数》 



张亚晨老师执教《分数与分数相乘》



侯正海老师做专题讲座



教研员范韦莉老师点评总结

 

最新动态

Copyright@2015 南京市金陵中学河西分校小学部 苏ICP备05067371号-1