聚焦素养导向育人目标，共探课堂教学优化新路径——建邺区第二盟区语文教研活动
2025年9月22日下午，第二盟区语文教研活动在学部录播教室成功举办。本次活动以“聚焦素养导向育人目标，共探课堂教学优化新路径”为主题，通过课例展示、专题讲座与深度研讨，为盟区四年级语文教师搭建了一个高水平专业交流的平台。
活动伊始，金陵河西学校小学部的史梦婕老师执教研究课《爬山虎的脚》。史老师重视字词基础教学，引导学生通过品读关键词句，体会作者精准的语言表达与细致的观察方法。课堂上，学生时而书声琅琅，时而安静思考，在读、思、悟中探究爬山虎脚的奥秘。
随后，金陵中学附属小学金阳老师做《边读边想象画面——四年级语文上册第一单元教材分析》专题讲座。她立足省学测的考察要求，系统剖析教材内容与教学目标，并现场展示基于省学测命题思路设计的第一单元试题，为教师把握“教学评一致性”提供了清晰参照。
金陵河西学校小学部沈婷老师做《夯实基础，提升能力——四年级语文上册第二单元教材分析》专题讲座。她紧扣学科特点，提出一系列培养学生语言文字运用能力的具体措施，并结合该单元“阅读策略”相关内容，深入探讨如何在课堂教学中有效提升学生的阅读理解能力。
邱明莉主任以《聚焦核心素养，精准导航教学》为题，分析了省学测中所反映的学生能力考察方向，并据此对日常教学提出五个方面的切实建议：夯实基础，强调运用；深化阅读，提升思维；聚焦表达，有效习作；融入素养，贯穿始终；优化评价，促进发展。
最后，盟区首席丁亮亮书记对本次活动进行专业点评与总结。她充分肯定了此次教研活动的实效性与前瞻性，强调教师要持续深化对语文核心素养的理解，将今日所学转化为课堂实践，不断推动教学质量提升。
本次教研活动内容扎实、视角多元，不仅深化了教师对教材与评价的理解，更为大家指明了素养时代语文教学的实施路径，对推动区域语文教育内涵发展具有重要指导意义。
（供稿：方荻 编辑：周亮 审核：邱明莉）
史梦婕老师执教《爬山虎的脚》
金阳老师做第一单元教材分析
沈婷老师做第二单元教材分析
邱明莉老师做命题分析
丁亮亮校长做活动总结
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