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抽屉里的“秩序密码”——五（1）班的收纳示范

发布时间：2025-11-16 浏览次数：81

“课本按学科装袋，文具收进盒里，美术工具归柜、大水杯放桌梯”——11月14日下午，五（1）班的教室成了“收纳小课堂”：因抽屉长期整洁而被称为“收纳小能手”的顾艾琳同学，给全体同学展示了一套“抽屉整理标准流程”。

“咱们先把抽屉清空——像这样把所有东西轻倒在桌面，别弄皱书本哦！”顾艾琳边说边将散放的物品分类：先拿起语文、数学课本，分别装进印着“语”“数”“英”标签的透明文件袋，“文件袋竖放抽屉左侧，按上课顺序排，找书一抽就准！”。“文具要‘住单间’！”她将文具收拾整齐，再把文具盒放在文件袋右边的空隙里，“这样抽屉中间不会乱，笔也不会滚出来。” 最后她提到自己的大水杯：“杯子太大塞不进抽屉？别放桌面挡视线——课桌下方的梯子横杆，刚好能卡稳水杯，还不会碰倒！”她将水杯轻轻卡在桌梯中间，整套动作流畅利落，原本空荡的抽屉瞬间变得“分区明确”：文件袋排成整齐的“小队列”，文具盒嵌在空隙里，桌梯上的水杯稳稳当当，连抽屉角落都没有碎屑。

五（1）班班主任董老师补充到：“咱们班的抽屉整洁不是‘偶然’，是把‘小细节’做成了‘好习惯’。希望每位同学牢记‘秩序密码’并认真践行！”等顾艾琳演示完，不少同学举着自己整理好的抽屉展示：“我这抽屉，现在和她的一样整齐啦！”小小的教室里，抽屉开合的轻响里，藏着五（1）班独有的“整洁默契”。

（供稿：王悦    编辑：周亮    审核：孙静）

 

 

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