精准研判明方向 凝心聚力促成长——二年级教学质量分析会
冬日暖阳里，金陵中学河西分校小学部二年级教学质量分析会顺利举行，旨在总结教学情况、破解学生学习难题、优化后续教学方法。
会议伊始，各学科教研组长结合开学以来的课堂表现、练习反馈、单元学情调研等多维度数据，在肯定学生整体进步与教师教学成效的基础上，开展全面深入的教学质量剖析。语文组指出，学生在文本感知、表达意愿上有明显提升，同时针对阅读理解信息筛选、字词积累运用等薄弱点，提出晨读经典、错题溯源、读写结合等针对性策略，助力核心素养再进阶；数学组肯定了学生基础运算熟练度的进步，围绕审题偏差、逻辑表达等问题，建议通过生活化教学、错题复盘及家校协同，进一步夯实思维基础；英语组表扬学生在课堂互动、单词积累上的积极表现，针对听力辨识、句型运用等短板，倡导以听力磨耳、角色扮演、趣味活动营造沉浸式环境，提升综合语言运用能力。
随后，级部濮春兰主任系统梳理工作亮点与学生共性问题：值得肯定的是，学生课堂参与度、知识接受效率稳步提升，教师团队教学创新意识突出；同时也存在部分学生书写习惯、练习态度有待改善，基础知识与综合思维发展不均衡等问题，并明确优化方向：强化习惯与态度培养、持续夯实基础、提升综合运用与创新思维能力、深化提优辅差工作、加强家校沟通凝聚教育合力。
最后，课程教学处邱明莉主任充分肯定了二年级教师团队的务实作风与教学成效，强调后续教学需立足“精准”与“实效”：以学情为锚点细化分层教学，让不同层次学生都能获得适配支持；以教研为抓手推动跨学科资源整合，将习惯培养与思维训练融入日常；以协同为助力打通“教师-学生-家长”沟通链路，构建育人闭环。她鼓励教师团队以此次会议为新起点，延续亮点、补齐短板，在教学实践中持续探索，用专业能力护航学生稳步成长。
此次教学质量分析会，不仅梳理了教学中的亮点与不足，更搭建了教师交流分享、管理部门精准指导的平台，明确了下一阶段的努力方向。二年级全体教师将以此次会议为契机，把改进措施落实到每一堂课、每一次练习指导中，以更精准的教学、更务实的作风，助力学生在成长道路上稳步前行。
（供稿：周玉琦 编辑：周亮 审核： 濮春兰）
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