“太阳公公挂天上,晒得白菜绿汪汪……”近日,金陵河西学校小学部一年级教室的文化墙上,一首首充满童趣的汉字儿童诗格外引人注目。为期三周的“金书签”语文节之“我是汉字发现者”主题活动在此圆满落幕,一年级学子们以多样形式与汉字对话,在探索中点燃了语文学习的热情。
本次活动以“自主探究、趣味识字”为核心目标,通过搭建多元平台,引导学生从“被动接受”转向“主动发现”,让汉字学习走出课本、融入生活。活动自第7周启动动员会后,便得到了全体一年级师生的积极响应,各班教室迅速掀起“找汉字、认汉字、玩汉字”的热潮。
第8周的“认字小精灵”比拼率先拉开活动序幕。课堂上,语文老师借助精心制作的PPT课件,将识字1-4单元、汉语拼音1-9课的生字依次呈现。“火车开起来——”随着指令下达,孩子们挺直腰背,声音洪亮地开展五轮“开火车”认读。“‘暖’是日字旁,和太阳有关!”“‘休’是一个人靠在树旁休息!”答对的同学自信满满,暂时卡壳的伙伴则在班级掌声中认真订正,每认对一字积累4分的规则,让课堂充满了竞技乐趣与学习动力。
第9周的“写字小能手”环节考验着孩子们的耐心与功底。学校统一发放书法纸,在四十分钟的专属课堂上,孩子们握笔端正,一笔一划地书写着重点生字。老师们鼓励孩子们写出自己的风格,不少作品笔画工整、卷面整洁,尽显扎实的书写基础。
最令人期待的“汉字创意秀”在第10周精彩上演。孩子们化身“生活中的识字侦探”,从报纸杂志、食品包装、广告宣传单上剪下认识的汉字,精心粘贴在A4纸上。更有新意的是,大家将发现的汉字输入豆包生成专属儿童诗,“西瓜、月亮、星星”等简单汉字在AI助力下变成朗朗上口的诗句,再配上孩子们手绘的太阳、云朵,一张张识字小报瞬间变得鲜活生动。各班精选的5份优秀作品在备课组展示中,赢得了老师们的一致好评。
“汉字之美,在于形意,更在于传承。此次“金书签”语文节活动,让金陵河西学校的孩子们在趣味实践中触摸汉字温度,在主动探究中感受语文魅力,为他们的语文学习之路埋下了一颗充满活力的种子。
(供稿:万超 编辑:周亮 审核:王琰)



