当知识融入实践
带着收获走出课堂
一场聚焦“跨学科•真实践•深融合”的教研活动
在我校录播教室生动开展
三节课例、一次体验、一场研讨
共同探索综合实践育人新路径
01启程:文化传承中的“小小中药师”
我校尹文婷老师执教三年级《我是小小中药师》,她从中医药文化入手,引导学生认识药材、了解功效,并亲手制作香囊。课堂上,孩子们画香囊、称药材、捣药装袋,忙得不亦乐乎,在真实操作中感受传统文化的魅力。

02体验:教师也来做一回“手艺人”
课后,参加教研活动的老师们亲身体验香囊制作。在尹老师指导下,大家选药、称重、捣药、装袋,在指尖流转间深化了对“做中学”的理解。现场氛围温馨热烈,一枚枚香囊不仅是成果,更是跨学科实践的生动印记。

03创意:课后服务可以这样设计
刘慧老师带来四年级的《课后服务我创意》,学生从真实需求出发,小组合作设计趣味课后活动方案,在交流展示中提升解决问题的能力。这节课为“双减”背景下的服务创新提供了真实可操作的课堂范本。

04改造:让传统游戏焕发新生
南师附中黄山路小学的韦习娟老师执教三年级《传统游戏改造家》,学生从传统游戏中汲取灵感,融入现代元素进行创新改造。课堂既是游戏场,也是创想实验室,孩子们在玩中思、做中学,传承与创新悄然发生。

05共研:走向更融合的综合实践
课后,老师们围绕三节课展开热烈讨论。建邺区教师发展中心综合实践学科教研员孔淑梅老师总结指出:综合实践课程应进一步打破学科边界,强化结构化实施,引导学生在真实问题中深度学习、实践创新。

“跨学科·真实践·深融合”的探索仍在延续
我们相信
学生只有在真实情境中动手、动脑
才能真正成长
教师只有在持续学习、持续创新中
才能走向更广阔的天地
让我们携手
在综合实践的道路上
继续踏实前行
(供稿:综合实践组 编辑:张婕 审核:融媒体中心)