聚焦“向上的心”，在“坚持”中涵养健全人格——德法教研组第四周校级教研活动
3月23日下午，我校道德与法治教研组以“聚焦‘向上’的心，在‘坚持’中涵养健全人格”为主题，齐聚中学录播教室开展教研活动。二年级许珊老师执教《坚持才会有收获》。
本节课紧扣我校学生“六个一”形象目标，贴合低年级学生认知特点设计了多元体验活动。通过《青蛙看海》趣味视频导入，引导学生用明亮的眼观察、用向上的心感悟坚持的意义；跳台阶实践体验，让学生在锻炼健勇之体的过程中体会坚持的艰辛与收获；跳绳生活视频则唤醒学生真实生活体验。
同时，课堂设计“我坚持做什么，这一次的坚持我收获了什么”这一表达支架，鼓励学生张开能言的嘴，大胆分享；调动灵巧的手，参与互动；激发敢想的脑，主动思考；让内向学生也乐于表达，真正实现“六个一”形象目标在课堂的落地生根。
课后，在德法教研组长孔令沂老师的组织下，老师们围绕活动主题展开深入评课交流。二年级周礼华老师认为，许老师能在课堂上精准捕捉学生的注意力，让学生聚焦学习、勇于表达；四年级王文丽老师点赞课堂活动有效激发学生的自信心，让每位学生收获成就感。孔老师结合磨课过程点评，本课实现了从“教师主讲”到“学生主说”的转变，为低年级德法教学提供了优秀范例。许珊老师也分享了磨课心得，谈及活动设计有效活跃课堂氛围，助力内向学生主动参与课堂。
活动最后，朱主任做总结点评，对本次展示课给予高度评价，称赞课程目标明确，摒弃传统说教模式，将观察、探究等环节融入课堂，更将“六个一”学生形象目标贯穿教学全程，真正做到以生为本。同时他提出优化建议，希望德法课丰富体验形式，让学生感受“当下坚持”与“长期坚持”的不同内涵，站在学生视角设计教学，让思辨教学落地生根。
此次教研活动为低年级德法课教学提供了宝贵的实践经验，将在今后的教学中紧扣“六个一”形象目标，让德法课堂成为启迪学生心灵、培育良好品格的沃土，让德育之光陪伴学生成长。
（供稿：周礼华 编辑：周亮 一审：孔令沂 二审：邱明莉）
许珊老师执教
师生互动
学生交流
周礼华老师评课
朱兆明主任点评
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