以家务为载体，培育“向上的心” ——道德与法治学科校级教研活动侧记
为深入落实道德与法治课堂教学改革，切实将责任意识融入低年级教学全过程，4月20日下午，德法教研组开展了以“以家务为载体，培育‘向上的心’”为主题的校级教研活动。
一年级张雪茸老师执教一年级下册第三单元《幸福一家人》中的第12课《学做家务活》。张老师严格落实上一周建邺区飞行视导时教研员徐静老师提出的指导建议，深耕课本素材，注重打通课堂与学生生活的联结，让课本知识落地生根。结合低年级学生好奇心强、乐于参与、具象思维为主的年龄特征，张老师精心设计了分享交流、动手实践等多样化课堂活动，引导学生主动分享自己做家务的经历，尝试掌握基础家务技能，在亲身体验中体会劳动的快乐，理解做家务是家庭责任的体现，让责任意识在潜移默化中浸润学生心灵。整堂课氛围轻松愉悦，环节设计层层递进，既落实了教学目标，又凸显了“以生为本”的教学理念，充分展现了低年级德法课的教学魅力。
公开课结束后，教师代表分别对张雪茸老师的课堂进行了点评。三位老师一致肯定了本节课的亮点：教学目标明确，紧扣活动主题，将家务劳动与责任意识培育深度融合；课堂活动设计贴合低年级学生特点，充分调动了学生的参与积极性。
研讨结束后，教研组长孔令沂老师结合建邺区飞行视导反馈意见，向全体参会教师部署了后续德法课堂教学改革工作重点。孔组长强调，全体教师要重点做好三方面工作：一是提高课前备课效果，深入研读教材、分析学情，让备课更具针对性和实效性；二是立足班本学情，精准把握学生的认知特点和成长需求，避免说教式的机械化教学，努力规范课堂语言，关注学生思维生长；三是强化课后作业跟踪，关注课本上的留白作业，根据课时内容，课后应布置相关的实践性作业，并注重作业反馈与落实。
此次教研活动，进一步明确了道德与法治课堂中责任意识渗透的教学方向，以生活化的教学载体、多元化的教学方法，助力学生核心素养全面提升。
（供稿：王琰 编辑：张婕 一审：孔令沂 二审：邱明莉）
1.张雪茸老师执教
2.学生完成书上活动
3.学生正在课堂活动
4.孙静老师评课
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