巧沟通 善共育 暖童心——小学部新学期班主任工作会议
为抓实班级常规管理，破解家校沟通现实难题，依托暑期《班主任家校沟通的艺术》共读成果，8月27日上午，小学部召开“巧沟通 善共育 暖童心”新学期班主任工作会议，全体班主任参会学习。
李丽娜副主任主持会议，带领全体班主任开展师德师风专题学习，逐条解读《新时代中小学教师职业行为十项准则》及南京市中小学教师职业行为“三要八不准”，结合班级管理实例，明确师德师风实践要求。她强调，班主任要将师德规范内化于心、外化于行，恪守职业底线，树立良好教师形象。
随后，代淇、程紫薇、姜轶凡三位班主任围绕家校沟通作案例分享。代淇老师提出要把握沟通时机，变单向通知为双向商议，缓解家长焦虑；程紫薇老师结合学生成长事例，倡导拒绝给孩子随意贴标签，以容错教育助力孩子成长；姜轶凡老师梳理家校沟通常见误区，提倡巧用沟通策略，推动家长成为教育同盟。班主任们立足带班实际，传递共情尊重、方法先行的共育理念，给在场班主任带来启发。
在经验交流的热烈氛围之后，朱琦娜主任围绕常规管理、小步计划养成教育、家校共育三条主线明确工作方向，对班级常规管理、学生心理教育提出要求，并着重就开学典礼流程、班级组织等事项细致安排，要求各位班主任提前谋划、落实细节，保障各项德育工作有序开展。
会议最后，夏成君校长助理作总结讲话。她充分肯定全体班主任的辛勤付出，指出班主任站在立德树人一线，班级工作关乎学生品格与身心成长，责任重大。她提出三点期许：一要严守师德底线，规范言行，做好学生的引路人；二要教育饱含温度，把握开学适应期，以爱心耐心接纳学生差异，守护孩子成长；三要善做家校沟通，讲究沟通艺术，凝聚家校共育合力。她勉励大家永葆教育热忱，积淀育人智慧，为孩子们营造温暖友善的成长环境。
此次班主任工作会议，进一步明晰了工作目标，拓宽了育人思路。全体班主任将以此为起点，坚守育人初心，巧沟通、善共育，扎实做好班级各项工作，护航学生健康成长。
（供稿：冯雅娜 编辑：周亮 一审：李丽娜 二审：夏成君）
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