百思百炼启智慧@南京市基础体适能主题教研活动圆满举行
跃动秋日，百思百炼。
以“百思百炼，慧学慧动”为主题的
南京市基础体适能主题教研活动，
在金陵河西学校举行。
活动聚焦核心素养导向下
体育课堂教学改革，
以课堂展示、名师点评、
专家引领为载体。
全市体育教师相聚一堂，互学互鉴，
共同探寻体育课堂提质增效新路径。
课堂展示｜同课异构显匠心
四节风格各异的体育展示课，立足不同学段学情，各有巧思。
孙斌老师（金陵河西学校小学部）
《折返跑》
创设生活化教学情境，拆解急停、转身、起动等技术要点，采用“设问—尝试—改进—复练”探究式学练模式，结合小组竞赛，兼顾运动技能、身体素质与思维品格协同发展。
夏雪老师（金陵河西学校小学部）
《体能：多种移动步伐组合》
融合跨步、滑步、交叉步等移动步伐，搭配音乐、小组挑战，课堂密度充足，趣味性与专业性兼备，有效提升学生灵敏、协调与临场反应。
孙业远老师（成贤街小学）
《移动性技能：跑跳组合游戏》
贴合小学低段学生特点，把跑跳技能融入趣味游戏，阶梯式练习层层递进，让学生做到玩中练、练中学、学中悟，落实“教会、勤练、常赛”教学理念。
俞政荣老师（拉萨路小学）
《折返跑》
20分钟短课时高效课堂，抛出核心问题：怎样才能快速变向，同时保持速度？精讲多练、精准纠错，为短时高效体育教学提供优秀范例。
名师点评｜把脉课堂明得失
课后，南京市体育学科带头人、教研员逐一点评课堂，既提炼亮点，也给出实操优化建议。
南京市体育学科带头人张博老师点评《折返跑》：课堂做到“思”与“炼”深度融合，推动体育教学从“教会技能”走向“学会学习”。建议进一步做好分层教学设计，关注学生个体差异，科学调控运动负荷。
南京市体育学科带头人顾迎迎老师点评《移动性技能：跑跳组合游戏》：游戏化教学设计贴合低段学情，练习序列科学。建议聚焦核心技术，增加竞赛环节，提升学生运动成就感。
玄武区小学体育教研员果松老师点评《折返跑》和《体能:多种移动步伐组合》两节课：课堂问题导向明确，学练密度合理，是“短课时、高质量”课堂的成功实践。建议增加个性化即时反馈，丰富练习形式。
南京市体育学科带头人夏静老师指导时指出，本次四节基础体适能课紧扣“百思百炼，慧学慧动”主题，立足新课标。老师们将力量、灵敏等体适能练习游戏化，关注学生个体差异，减少枯燥机械训练，巧设运动情境。体适能练习重在动脑思考、坚持锤炼，在运动中启发思维、锤炼意志，引导学生会学、善练，实现体质提升与运动素养协同发展。
专家引领｜高位引领明方向
南京市体育教研员陆伟老师对本次教研做总结，从四个维度为全市体育课堂改革指明方向：
1.把握“百思百炼、慧学慧动”育人内涵把思考与淬炼贯穿课堂，让学生在练习中夯实技能、磨砺意志，主动构建运动认知。
2.坚持素养导向，对照课标要求，落实课堂转型，实现从教师主导向学生主体转变，打造结构化、情境化体育课堂，做实“教会、勤练、常赛”。
3.坚持因材施教，追求一课一得，不套用固定模板，结合学情，科学把控学练密度与运动负荷，实现课课精进。
4.发挥骨干示范，建强教师队伍，发挥学科带头人“领头雁”作用，通过传帮带助力青年教师成长，夯实区域体育教育根基。
课堂上，金陵河西学校的同学们精神饱满，动作规范舒展，团队协作默契，充分展现良好身体素质与思维品质，得到与会专家教师一致好评，是学校落实五育并举、抓实体育育人的生动缩影。
本次市级教研
搭建了研思共进的交流平台，
参会教师一致表示，
将立足课堂深耕细研，
持续优化教与学的方式，
打造强健体魄、锤炼品格的
活力体育课堂。
最新动态
-
驰骋赛场，少年争先 —— 五年级学子在校运动会上奋勇拼搏
2026.11.02 -
薪火耀赛场 少年展锋芒 —— 一年级圆满完成体育节开幕式方阵展演
2026.11.02 -
规范集会礼仪 涵养文明风貌 ——三年级开展集会礼仪演练活动
2026.10.29 -
坚守讲台担使命 深耕细作育桃李
2026.10.28 -
分层玩转数学，让课堂生长活力
2026.10.28 -
接力燃赛场，同心展锋芒 —— 五年级接力赛圆满收官
2026.10.28 -
点亮小世界，温暖伴成长
2026.10.27 -
巧手学整理 自立促成长 ——一年级开展劳动实践主题活动
2026.10.27 -
活力大课间风采竞绽放 ——四年级开展阳光体育大课间评比活动
2026.10.27 -
以语启智，以心润行 ——记金陵河西学校小学部英语教师齐霏霏
2026.10.26
