以语启智，以心润行 ——记金陵河西学校小学部英语教师齐霏霏
在金陵河西学校小学部的走廊里，常常能看见这样一个身影：步履轻盈，笑意温和，遇见孩子总会停下脚步，耐心地接住他们叽叽喳喳的分享。她是孩子们口中亲切的霏霏老师，是大家信赖的英语组教研组长，也是一名手握英语与心理学双学位，用心守护孩童成长的引路人。她，就是小学部英语教师齐霏霏。
一、心怀热爱，扎根河西
齐霏霏老师2015年踏上讲台，2019年来到金陵河西学校，一路深耕小学英语教学，如今担任小学英语教研组长。从教十余载，她始终恪守为师初心，恪尽职守，踏实行走在教学与教研的路上。一路走来，她也曾在课改探索中思索,在团队建设中打磨。但她始终坚信，教育是一场温暖的奔赴。心理学与英语双学位的学习背景，让她多了一份读懂孩子的底气。她懂得看见每个孩子行为背后的情绪，尊重差异、包容个性，把心理关怀悄悄融入日常教育，呵护每一颗稚嫩心灵，让英语课堂不止有语言，更有温度。
二、立足课堂，学为中心
在很多孩子眼里，英语学习常常是枯燥的单词背诵、机械的句型操练。而齐霏霏老师的英语课堂，总能让孩子们满怀期待。作为践行“学为中心”理念的实践者，她深耕课堂，坚持落实教学评一体化。她跳出“教师讲、学生听”的传统模式，精心创设真实有趣的语言情境，设计层层递进的学习任务，把评价嵌入学习全过程，引导学生主动参与、大胆表达，让英语不再是书本上孤立的词句，而是可以用来交流、可以灵活运用的工具，真正做到让学生会学、乐学、善用。她带着教研组伙伴一起研磨课例、研讨习题、开发校本活动，把绘本阅读、情景表演、项目式学习带进英语课堂。在她的带动下，组内教师共同探索适合小学生的英语学习路径，让英语课堂焕发活力，也让整个教研组在抱团成长中稳步前行。
三、以爱相伴，亦师亦友
不少学生这样评价齐霏霏老师:“她既是孩子们的好老师，也是孩子们的好朋友。”她擅长用心理学的视角观察学生：面对胆怯不敢开口的孩子，她耐心鼓励，搭建低压力的表达机会；面对学习浮躁、容易受挫的孩子，她温柔疏导，帮他们建立稳定的学习自信。她不急于求成，愿意静静等待每个孩子的花期。课后的她，常常和孩子们轻松闲谈，倾听他们小小的烦恼，分享他们简单的欢喜。她相信，良好的心理状态，是学好语言、向阳成长的基石。严慈相宜之间，她守护着孩子们的自信心，让孩子愿意亲近英语、亲近老师。
四、言传润物，向光而行
教育之路，行而不辍。从英语课堂的对话实践，到教研组的共研共进；从日常的知识传授，到细腻的心灵陪伴，齐霏霏老师始终怀揣教育热忱。她以语言为桥，打开孩子看向世界的窗口；以心理学为灯，温柔守护孩童的内心。她用专业深耕教学，用爱心温暖童心，在平凡的岗位上，做孩子们成长路上可靠的同行者。这就是齐霏霏——一位以语启智、以心润行，眼里有光、心中有爱的小学英语教师。
（供稿：齐霏霏 编辑：张婕 审核：朱丹丹）
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