幸福童年

推行“学长制” ,大手拉小手共闹元宵

发布时间:2021-02-26 浏览次数:3043

喜气洋洋迎佳节,欢歌笑语闹元宵。这个元宵节,学校开展了丰富多彩的“闹元宵”主题实践活动。与以往不同的是,本次活动通过“学长制”构建跨学段混龄成长共同体,不同学段的少先队员们大手拉小手,一起做元宵、尝元宵、猜灯谜、赏诗词,共学互助,感受传统文化的魅力。

人抱着小孩中度可信度描述已自动生成

在“巧手做元宵”现场,一年级、五年级的小精灵们正在和国际部的哥哥姐姐们合作制作糯米元宵。国际部的哥哥姐姐们负责和面、揉面等难度较大的环节,小精灵们则负责填馅儿、搓圆。

女孩抱着小孩中度可信度描述已自动生成

桌子上有几个小孩中度可信度描述已自动生成

大小朋友分工协作,配合默契,一碗象征“团圆和美”的元宵在他们的携手合作之下成形下锅,在软糯香甜、热气腾腾的元宵里一起感受中华民族传统文化的独特魅力。

在“赏花灯 猜灯谜”活动现场,初中部的哥哥姐姐们负责出灯谜的谜面,四年级队员在彩色的便签上写下谜底,并将它们拴在二年级学生自制的花灯上,进行智慧碰撞,实现欢乐互动。

 

小孩们穿着戏服中度可信度描述已自动生成








中国自古是一个诗的国度,一代代诗人用诗词点亮了一个又一个元宵夜。在“诗词里的元宵节”环节,三、六年级队员和高中部的哥哥姐姐们通过诗词大比拼、品好词、赏佳句等形式,学习“诗词里的元宵节”,体会中国古典诗词之美。





五(5)中队孙小洲、殷颢齐、王天瑞、张醴方、王楚涵和刘宣贝等六位少先队员将包好的元宵送给南苑街道灯会保障岗上的两位城管叔叔手中,向坚守在工作岗位上的他们送上美好的节日祝福。


每一个传统节日的背后都有着特定的文化价值,蕴含着丰富的德育资源。学校以选择性、人文性、指向性、贯通性为课程建设的原则,打造“三维三阶”的全景课程生态,呈现横向集群、纵向贯通、纵横交织的课程体系。

学校新的五年规划明确了“健雅诚仁、未来胜任”的育人目标。在实施路径上,充分发挥十二年一贯制的一体优势,以丰富的校园活动、混合式的学习空间和“学长制”等为载体,创设融合性的成长环境,助力每个孩子享受幸福完整的教育生活。

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