文化：内化于心，外化于行
——记小学部清明节英语特色作业
清明时节的雨如约而至，更添一丝对对逝者的哀思。我们一至六年级的精灵们，画一幅清明的美好景象，尝一尝美味的特色青团，吟一首朗朗上口的清明诗句，手抄一首绝美的英译诗。这些又何尝不是另一种美妙的文化呢？
一年级小朋友正在学习如何正确在四线三格中书写26个英文字母。值此清明假期踏青时节，小朋友们发挥自己的想象力，将一个个字母融入一幅幅图画中，呈现了自己假期出游的美好情景。通过这次活动，小朋友们不仅能够将假期的所见所闻通过图画描述出来，更能体现他们对于字母的独特想象力和创造力。
为提高学生对清明传统文化的理解，提高学生的动手能力，二年级小朋友在清明假期期间动手制作分享清明节的传统美食青团。他们把制作的步骤简单地用英文写下来，结合图片或照片制作成小报（结合新思维第二单元E部分课文制作沙拉的步骤和配料）。最终根据学生的作品评选出“文化使者”并颁发证书。
三至五年级的同学们进行了清明诗歌的书写活动。他们找一首自己喜欢的清明古诗，上网查资料找出这首诗的英文翻译，用最漂亮的字体写出来，并做一些清明节元素的装饰。在一幅幅灵动的画面、隽秀的书写作品中，表达他们对传统节日文化的理解和喜爱。通过这次活动，学生了解了清明文化同时也了解如何用英文去描写古诗。
六年级的大精灵们，更钟情于杜牧的七绝《清明》，历来广为传诵。该诗着重刻画了清明时节在绵绵春雨中祭祀的行人神态以及诗人春游踏青的心境。更为特别的是，这首著名的诗歌有着多达几十种的英译版本，他们精心选择了自己喜爱的版本，我手写我心，表达清明文化。
文化或是个动词，化文化于心，心中有清明；化文化于行，举手投足间，做一个文化的小使者！
一年级：踏青的神奇字母
二年级：我们是文化小使者
三年级：牧童手下的杏花村
四年级：我手写我心
五年级：青团，美得不可方物_看图王
六年级：清明，杏花微雨，寄托思念_看图王
最新动态
-
我是小学生，出彩小精灵——一年级新生入学体验活动
2023.08.26 -
文化润泽，培根铸魂——记第十二届“小领袖”英语节活动
2023.06.06 -
加减乘除大学问，24点速算显窍门——三年级“智多星”数学节活动
2023.06.03 -
拥抱情绪，温暖你我——记四年级学生心理团辅活动
2022.12.09 -
演绎精彩，绽放童心——二年级举办金书签语文节“我是小小故事王”活动
2022.12.03 -
生活中的趣味科学——四年级参加科普进校园活动
2022.11.30 -
喜报：我校在第十届“我的中国梦”南京市少儿才艺大赛中荣获器乐演奏一等奖
2022.08.12 -
快乐伴我行，尽在数学节——五年级数学节：身高的秘密
2022.06.16 -
知识大富翁，快乐大行家——一年级数学节活动“数学大富翁”
2022.06.12 -
玩转“尺规”，放飞思维—— 六年级数学节活动
2022.06.11
