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主题活动课：创作演示文稿——记信息组教研活动

发布时间：2022-04-20 浏览次数：1724

2022年4月19日上午，小学部信息组在综合楼第三信息教室开展了本学期第二次教研活动。孙琳老师在四（11）班执教《主题活动课：创作演示文稿》。

本节课采用任务驱动、学生小组合作、自主探究学习的教学方法展开。导入采用的是“欣赏以往学生作品”的方式，让孩子们在欣赏的同时进行借鉴、参考和模仿。接着，孙老师从确定主题——规划内容——分组活动——搜集资料四个方面进行教学活动的组织。在分组分工时，孙老师特别强调了分工的意义，不止要做份内的事，与同伴间还要有合作，重点培养了团队合作能力。在开展搜集资料活动前，孙老师先让学生小组讨论，明确演示文稿的标题和目录，避免出现搜索“跑偏”的现象。整节课思路清晰，环节紧凑，每个学生都能积极参与到课堂中，课堂效果较好。

课堂结束后，信息组对本节课内容进行了探讨与分析。全体教师集思广益，为孙老师提出了宝贵的建议，比如：分组活动可以在课前进行，课堂以搜集资料和制作为主。学生操作时间较短，讨论时间太久。教无涯而研不止,学无休而教有成。信息组全体教师将始终秉承这一理念，同心协力来呈现最有魅力的信息技术课堂。

 

孙老师上课

 

学生小组讨论

 

孙老师指导学生

 

学生操作实践

 

组内老师听课记录

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