为了进一步提高德法教师的教学设计能力,夯实教育教学技能,促进专业发展,11月14日,德法教研组在录播教室举行校级教研活动。一年级代淇老师执教《吃饭有讲究》,一至三年级德法老师参加听课、评课。
代老师的教学设计具有儿童性,每个环节都围绕一年级学生的特点开展教学。
从有趣的手指操导入,让学生注意到手的卫生的重要性;利用视频,让学生学习科学的七步洗手法。随后,代老师灵活运用了希沃白板,利用学生最喜欢的游戏来巩固七步洗手法的步骤,学生情绪高涨,课堂参与度高。
代老师的课形式多样,充分调动了学生的积极性,发挥了学生的主体地位,利用看情景故事、评价情景中的人物这一环节,既让学生回顾了在学校吃饭“排队时”“拿饭时”“吃饭时”“吃饭后”几个环节中自己的行为,又给予了学生指导。
道德与法治这门课与学生们的生活息息相关,教师们只有认真潜心钻研教材,同时将课堂与学生的实际生活紧密结合起来,才能更加地发挥这门课的力量,也才能让学生在活动中体验、学习。
代淇老师执教
学生表演在校饮食的现状