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“阅读是最美的生命姿态”——“遇见 预见”教师读书系列活动之四

发布时间：2016-12-22 浏览次数：1823

           

 书香滋养心灵，知识点亮人生。阅读已经成为一帧最具魅力的风景，一种最美的生命姿态。对于从事教师行业的我们来说，阅读也是必不可少的精神活动，一种获取知识的重要源泉。近日，小学部教科室组织了全体老师参与了“遇见·预见”教师读书分享系列活动，在各教研组读书分享活动的基础上，每组推选一位老师，与全体老师一起共同交流书籍带来的精神滋养，分享知识的芬芳。

 首先和大家分享的是语文组的骆源源老师，她为大家推荐的书是瑞典作家林西莉女士的《汉字王国》，这是一本汉字学方面的专业书籍，书中一个个方方正正的汉字变成了一幅幅优美的山水画和一个个生动有趣的故事，骆老师将汉字与人类、汉字与自然、汉字与人类生活几千年来的演变历史进行了全面的介绍，她还将汉字的字源、字理知识融合到我们的汉字教学的课例之中，给予了语文老师们很好的借鉴。此外，她提倡语文老师还要多读汉字学方面的书籍，提升自身专业文化素养。只有这样，才能引导孩子们在懂得汉字内涵，更加热爱汉字，热爱民族的历史和文化，对我们的母语精髓进行传承。

语文组骆源源老师分享《汉字王国》

 

  接着，数学组的王丽老师向大家推荐了她潜心研读的《第56号教室的奇迹》，让孩子变成爱学习的天使。本书的作者雷夫本是美国一位非常成功的教师，他教会学生信任、言出必行、终身阅读等，雷夫主张让学生学会自学，去实践、归纳、尝试、合作、思考，让“学”真的发生。王丽老师总结出这本书中还有很多认知心理学与教育心理学原理，也包括了不少哲学、人文、情商研究的成果，是一本值得所有人用心品读的书。而作为教师，应该在阅读过本书后有这样的思考：我们是否该满怀敬畏之心，对教育执着，对孩子充满真正的爱与耐心；师生问平等对话、理性辩论，追求真理。

数学组王丽老师带来了《第56号教室的奇迹》

 

 英语组的程旻老师是年轻教师中一位特别爱思考的老师，她带来书是《静悄悄的革命》，程旻老师对书籍的解读启示我们教师要用心倾听学生的各种语言，感受学生在课堂中思想的起伏波动与学生的想象产生共鸣，从而共同走向创造性的学习。如果想成为学生的良师益友，那么必须改变高高在上的姿态，走到学生中去，蹲下身来，与孩子的双眸对视，学会倾听，学会理解。 “静悄悄”是一种学习环境，是教学改革发生过程的一种状态；而“活力”指的是学生学习和教师工作的一种状态。如果我们能很好的将之联系起来，一定能在课程改革之路上取得收获。通过她的介绍，老师们对教改有了更深层次的认识和思考。

英语组程旻老师带来了《静悄悄的革命》

 

 最后与大家分享的是综合组的张雪茸老师，她介绍了一本我们每一位教师在专业成长之路上都要必读的书《给教师的建议》。作者苏霍姆林斯是一位具有30多年教育实践经验的教育理论家。作者以“建议”的新颖形式，共谈了一百条建议。全书皆为经验之谈，涉及教师经常遇到的棘手问题，读来令人备感亲切、深受启发。张老师把这本书中最宝贵的建议向我们进行了具体的阐释：教师的语言修养是其为人师表的重要因素，会对学生的道德品质培养和审美修养产生极大影响。只有使用富有感染力和吸引力的教学语言，才能够像春雨一样流入学生的心田，同时把美好的思想和科学的知识滋养传递到孩子们的心间。

综合组张雪茸老师介绍了《给教师的建议》

 

 最后，小学部的庞洁校长对本次的活动进行了总结，她提议我们老师多读书，读好书，好读书，身为教师只有不断学习、充实自己，才能将更美好的世界带给孩子们。

小学部庞洁校长对本次活动进行总结

小学部全体老师认真学习

 

生命因读书而美丽。让我们的小学部浸润在浓浓的书香之中，让我们一起拥有这种最美的生命姿态！

                                                 ( 图/洪燕 文/骆源源)

 


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