根据信息作出简单推断 培养学生逻辑思维能力 ——记一年级语文备课组凤凰母语研讨活动
发布时间：2019-04-04
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2019年4月1日上午，我校一二年级语文备课组开展了凤凰母语研讨活动，一二年级全体语文教师参与研讨，凤凰母语教师发展工作室专家汪笑梅主任前来指导。
此次教研活动的主题是“根据信息作出简单推断，培养学生逻辑思维能力”。王雅洁和王琰两位老师以《动物王国开大会》为例文进行教学展示。王雅洁老师从动物王国里的小动物引入，围绕第一次“通知”的具体内容进行教学设计。王老师采用随文识字，引导学生边读故事边识字。故事读熟后，王老师又引导学生戴上头饰分角色朗读课文，整堂课充满了趣味性，符合一年级小朋友的学习特性。
第二节课，王琰老师从复习第一次“通知”内容着手，引出接下来的三次“通知”，引导学生根据已知内容对后面的内容作出推断，建立信息完整性的意识。学生在思考“狗熊通知成功了吗？为什么？”这个问题时，既进行逻辑思维的训练，又掌握了通知时需提到的四个要素。
随后，汪笑梅主任进行了精彩的点评。她首先肯定了两位教师的教学亮点，其次，对部分细节提出修改完善意见，比如在教学时要紧紧围绕总目标进行，减少不必要的拓展，以及在对比四次“通知”时，重点要素都应重复提及，以加深学生印象。
经过此次研修活动，老师们对教学设计有了更加透彻的理解，也明确了后续教学研究的方向，在今后的教学实践中，将紧紧围绕总目标，对细节更加重视，在平时的教学工作中，培养学生的逻辑思维能力。
王雅洁老师执教《动物王国开大会》第一课时
王琰老师执教《动物王国开大会》第二课时
汪笑梅主任点评指导
老师们认真聆听
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