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品味书香,牵手美文——“小精灵阅读课”教学研究

发布时间:2021-05-25 浏览次数:1169

腹有诗书气自华,读书万卷始通神。为了进一步营造“爱读书、读好书、好读书”的校园文化氛围,指导孩子在快乐中阅读,掌握读书的方法,养成良好的读书习惯,语文教研组于524日开展小精灵阅读课主题研讨活动,二年级备课组承担此次研讨任务。

第一节课,王雪老师执教《愿望的实现》。王雪老师运用了各种形式,引导孩子运用假如你是主人公,看一看,比一比,看图猜情节等方式进行阅读。学生们的阅读兴趣高涨,课堂上参与度高。第二节课,王悦老师执教《神笔马良》,王悦老师由封面、导读到目录,最后引导孩子们猜一猜故事情节,极大地调动了学生的积极性。同时通过演一演、讲一讲、读一读,促进了学生对文中人物形象的理解。授之以鱼不如授之以渔,两位老师从方法指导上着手,教会了孩子们如何读书。

两节课后相邻年级的老师,也就两节课给出了自己的点评。一年级的张颖老师说:两位王老师的课给了她很大的启示,学到了课堂上要学会放手,让学生们自己去发现,自己去思考和阅读;二年级的张浩老师说:两位老师课堂上重在指导方法,而不仅仅局限于该本书的导读,让学生们能够真真切切地学到东西;三年级的沈海成老师说:两位王老师能够高效率地引导孩子们走进文本,体会人物形象,尤其最后在《神笔马良》课上,孩子们体会到了皇帝的贪婪和丑恶,导致不太愿意出演皇帝,让他印象特别深刻。

最后特级教师陈玲玲老师也对本次课给予了高度肯定,同时也给出了自己的希望,她希望我们不仅在课前的导读上下功夫,还可以在课中的推进,以及课后的拓展延伸上多加思考。同时袁浩校长也认为,我们不仅要关注课内的阅读指导还要多关注学生课堂外的自主阅读,培养孩子们热爱读书的好习惯。

本次阅读课让我们对上好整本书阅读有了一些新的想法和收获,这不仅是一次校级交流,更是一次思想的碰撞。让我们在阅读学习中不断前进,不断创新。


 

王雪老师执教《愿望的实现》



王悦老师执教《神笔马良》



沈海成老师评课



陈玲玲老师评课



袁浩校长评课